안녕하세요? 교컴 가족 여러분. 여름에 한 걸음 성큼 다가선 듯한 요즘입니다. 이번 연휴 동안 비움 또는 채움의 시간 잘 보내고 계신지요? 바쁜 5월이지만 교컴 서평 이벤트와 함께 하시며 망중한을 즐겨 보시면 어떨까요? 이번 책은 수업에 대해 고민하시는 선생님들께 많은 도움이 될 것 같습니다. 책읽는 교컴은 세상과 소통하고자 하는 교컴 철학의 작은 실천입니다.

2017년 열한 번째 서평 이벤트 대상 도서는 <수업, 하나만 바꿔 보자> (김대권 지음)이고, 즐거운 학교 출판사 후원으로 진행합니다. 신청을 하시는 교컴 가족께서는 교컴을 대표해서 받으시는 만큼 반드시 인터넷 서점 게시판과 책읽는 교컴 게시판에 독서 후기를 올려주실 것을 약속해주세요. 이번 서평이벤트에서는 10분께 책 선물을 드립니다. 신청은 쉽게, 책읽기는 편안하게, 서평후기는 읽고 나서 느낌이 식기전에..오직 교컴가족들만을 위한 공간-책읽는 교컴입니다.

다음 순서에 따라 신청해주시면 감사하겠습니다. (댓글 순서대로 기회를 드리되, 책 받으실 주소와 연락처를 보내시지 않으면 다음 분에게 차례가 넘어갑니다.)

1. 댓글로 작성

1) 0번 0000 신청합니다

2) 신청사유 예: 0000해서 꼭 보고 싶습니다. / 멋진 서평후기를 남기고 싶어요...

3) 약속: 언제까지 000000와 교컴 게시판에 후기 올리겠습니다.

2. 동글이샘에게 쪽지로 1) 성함, 2)연락처, 3)책 받아보실 주소(우편번호 포함)를 보냄(꼭!꼭!꼭이요!)

3. 책을 받으시면 받았다고 댓줄에 한 줄 쓰기

4. 책을 열심히 읽으신 후 (천천히)

5. 읽고 나서 곧바로 독서후기 남기기(인터넷 서점, 교컴 게시판) 꼭 후기를 올려주세요~

* 기존 서평이벤트에 참여하셨던 분도 꼭 성함, 연락처, 주소를 정확히 보내주세요! 선생님들의 개인 정보를 누계 관리하고 있지 않습니다. 모두 신청하심과 동시에 쪽지를 보내주세요~

 

 

 

좋은 수업이란 학생과 교사가 존중과 신뢰를 바탕으로

진정한 교감을 나누며 삶을 긍정적으로 변화하도록 이끄는 수업이다!

 

내가 계속 교사를 해도 될까?

사랑하는 아이들에게 진정한 스승으로 남기를 바라며 아이들과의 특별한 만남을 꿈꾸며 노력하는 마음과 달리, 막상 수업을 한다는 것이 영화 속 한 장면처럼 마냥 감동의 연속은 아닙니다. 아무리 노력을 해도 교실 안에서는 예상치 못한 일들이 끊임없이 일어납니다.

‘왜 교실은 내 생각대로 돌아가지 않는 걸까?’

‘교육 관련 도서들에도 나와 있지 않는 상황들은 왜 이리 많을까?“

‘아이들은 왜 이렇게도 내 마음을 몰라 주는 걸까?’

‘이런 일만은 다시 일어나지 않았으면 좋겠는데…….’

‘교실 안에서 이런 일들을 어떻게 해결할 수 있을까?’

이 책은 이러한 모든 교사들이 평소에 가지는 고민들로부터 시작됩니다.

현장의 실질적 해결 방안을 연구하는 실천 교육자이자, 협동학습 전문가인 김대권 선생님은 이러한 고민들을 해결하기 위해 2년여 동안 국내외 연구 결과들을 리서치하고 교실 안에서 직접 적용해 보며 실제로 수업에 도움이 되고 긍정적인 효과를 주었던 프로그램이나 방법들을 127가지로 정리하였습니다. 아이들의 입에서 ‘와~ 수업 정말 재미있다!’라는 탄성이 나오기를 바라는 선생님께, 이것저것 해야 할 일들에 둘러싸여 교사로서의 삶이 정체되어 있는 선생님께, 잘하고 싶지만 두려움과 불안함 때문에 교사로서의 삶이 과연 옳은 선택인가 고민하는 선생님께, 이 책은 친절한 손을 내미는 길잡이가 되어 줄 것입니다.

 

교사의 관점에 따라 교실은 변화하고, 관점이 바뀌어야 성장한다

‘교직 생활 동안 나는 어떤 습관으로 일상을 지냈나?’

우리가 일상에서 매번 하는 선택은 무의식적인 행동 패턴의 결과인 ‘습관’의 산물이라고 합니다. 저자는 처음 교직 생활을 시작했을 때 어린 시절의 스승으로부터 학습한 방식으로 아이들을 가르치기도 하고, 선배들에게 물려받은 교수 방법들을 그대로 적용하기도 했다고 합니다. 이러한 방식과 습관을 단번에 바꾸는 것은 쉽지 않지만 교사의 삶을 효과적으로 변화시키는 유일한 방법이 나쁜 습관을 좋은 습관으로 바꾸는 길밖에 없다는 생각에, 저자는 “그래, 하나만 바꿔 보자!” 라고 결심합니다. 그리고 이는 저자만의 교육 철학으로 자리매김합니다. 욕심내지 않고 하나씩만 바꾸어 보겠다는 다짐과 실천, 그리고 이러한 노력은 아주 조금씩이나마 달라지는 아이들의 반응과 모습, 교실의 변화를 이끌어 냈습니다. 저자는 이 일련의 과정과 경험, 자신만의 노하우를 세상의 모든 선생님들께 전하고자 합니다. 서른 가지의 커다란 주제 속에, 교실에서 바로 적용할 수 있는 127가지 수업 방법들을 담아 하나씩만 바꿔 보려는 노력, 관점의 변화를 통해 세상의 모든 선생님들과 함께 성장하기를 바랍니다.

 

■ 저자 소개

 

글 김대권

서강대 교육대학원에서 상담심리, Dallas Baptist University에서 curriculum and instruction 석사학위를 받았고, 고려대학교 대학원에서 교육공학 박사 과정을 수료했습니다. 미국의 케이건 협동학습 기초 및 텍사스 심화 교육과정을 이수했고, Capturing Kids' Hearts, Flippen Leadership Series, TCU TBRI 기초과정을 이수했습니다.

NCS 국가직무능력표준 교재 검토위원을 지냈고, 티처빌 원격교육연수원과 에듀니티, 전국 시도교육청에서 전국 1정 및 직무연수 전문강사로 활발하게 활동하고 있습니다. 《모둠 세우기》, 《학급 세우기》를 번역했고, 저서로는 《협동학습 1, 2, 3》, 《바로 지금 협동학습》, 《두근두근 설레는 행복교실 여행》이 있습니다. 김대권 선생님은 우리 교육 현실에 맞는 좋은 수업 방법을 소개하고자 노력하고 있습니다.

 

그림 정다운

인천 구월초등학교 교사이며, ‘해시브라운’이라는 필명으로 웹툰 작가 및 삽화가로 활동하고 있습니다. 대표작으로 교육부 <안전한 생활> 국정 교과서 삽화, 2015~2016 KBS <대한민국 1교시> 애니메이션, 네이버 베스트도전 소년만화 <애니마> 및 <해시브라운의 유럽여행>이 있습니다. 이밖에 교육사이트 아이스크림에 <매일매일 그려요>를 기획 및 공동 연재하였으며, 미술 교재인 《수업을 살리는 미술 레시피 101》을 공저하였습니다. 만화로 눈높이를 맞추고, 그림으로 학생들과 소통하는 교육을 실현하고자 노력하고 있습니다.

 

■ 차 례_Contents

 

머리말 4

1장 마음을 여는 수업 씨앗

 

01 영화 속 선생님처럼 10

02 좋은 수업이 되려면? 22

03 나만의 수업 십계명을 만들자 36

04 교사가 행복해야 아이들도 행복하다 44

05 최고의 수업을 위한 최선의 교실 환경 54

06 평화로운 교실을 위해 울타리를 치자 68

 

2장 생각을 키우는 수업 줄기

 

07 동기 유발 전략은 악쓰(ARCS)지! 80

08 버튼, 누르지 말고 뒤집어라? 90

09 아이들의 뇌를 웃게 하자 96

10 나눔 수업을 위한 특별한 도구 108

11 Y(Young) 세대는 Y-chart로! 114

12 단계가 있는 질문 수업 122

13 함께하는 숫업은 ‘팀빌딩’이지! 132

14 고래도 춤추게 하는 칭찬은 따로 있다? 142

15 모든 아이에게 설명할 기회를 150

16 수업 시간에 산소를 공급하자! 158

17 책상이나 의자를 바꾸면? 168

18 스마트 기기를 우리의 노예로! 174

19 아이들이 먼저 가는 현장체험학습 답사 184

20 교실에서의 행동을 점검하라! 192

21 Parking Lot으로 소통의 장을 만들라고? 202

22 모두가 즐거운 브레인스토밍 210

23 의사 결정도 연습이 필요하다 218

 

3장 삶을 바꾸는 수업 열매

 

24 오랫동안 남는 영화의 마지막 장면처럼! 230

25 모두가 주인공이 되는 공개수업 242

26 알파고와 대화하라! 252

27 Care to change 264

28 자발적 수업 컨설팅으로 성장하자! 278

29 마음의 여유가 수업을 바꾼다 290

30 사랑의 힘만이 아이를 변화시킨다 306

 

수업 방법 정리 표(C127) 316

 

■ 추천의 글

 

김대권 선생님은 교사들의 고민 해결을 위해 국내외 연구 결과들을 조사하며 현장의 실질적 해결 방안을 연구하는 실천 교육자입니다. 이 책은 ‘참여적 수업 설계와 개발’을 주제로 실제 대학원 수업에서도 심도 있는 연구가 이루어진 30가지 수업 방법에 대한 내용입니다. 좋은 수업을 고민하는 현장의 선생님들과 예비 교사들이 이 책을 통해 속시원한 해결 방법을 찾으면 좋겠습니다. _박인우 교수 (고려대학교 교수, 한국교육방법학회장)

 

마침 우리 선생님들의 수업역량 향상 문제를 깊이 고민하던 중이었습니다. 더 좋은 교사가 되려고 애쓰는 선생님들, 사랑하는 아이들이 교실에서 더 행복해하고 장래에 더 풍성한 열매를 거두게 해 주려고 몸부림치는 선생님들께 이 책을 강추합니다. 교육 현장에 바로 적용할 수 있는 지혜와 지침이 가득합니다.

_곽태원 이사장(영훈학원 이사장, 전 서강대 명예교수)

 

주는 수업이라고 여기는 김대권 선생님의 철학에 깊이 공감합니다. ‘딱 하나만 바꿔 보자’는 간편한 주문이 마음을 확 끕니다. 단순히 수업 기법에 매몰되지 않고 ‘관계성’에 초점을 맞춰 깊이 있는 수업이 이뤄지는 교실 모습 속에 완벽한 학급운영 도서로도 손색이 없습니다. 특히 두려움과 불안 속에 내가 계속 교사를 해도 될까 싶은 선생님께 이 책은 친절하게 이끄는 손이 되어 줄 것입니다.

_허승환 선생님(서울난우초 교사, 교육자료 공유사이트 예은이네 운영자)

 

수업을 잘하고 싶은 바람은 늘 갖고 살지만, 막상 내 수업을 돌아보면 좋은 기억은 그리 많지 않습니다. 게으름 피우며 산 것도 아닌데 수업 이외의 것에 너무 많은 신경을 쓰고 살았습니다. 변명 같지만 학교의 실상이 그랬습니다. 이런 내게 수업에 대한 진지한 고민을 토로하고 이를 이론과 실천으로 풀어 간 김대권 선생님의 교실 이야기는 꽤 의미 있게 다가왔습니다. 내 수업도 바꿔야 할 게 많습니다. 왜, 무엇을, 어떻게 바꿀까 하는 생각에 앞서 먼저 수업에 대한 마음가짐부터 바꿔 봅니다. _정성식 선생님(실천교육교사모임 회장)

 

학교 시간표는 교과목으로 짜여 있었으나 저는 시간표에 나열된 과목을 넘어서는 것들을 배웠습니다. 하나 되는 법, 어울리는 법, 이끄는 법, 책임감 있게 살아가는 법……. 항상 제가 즐겁게 생활할 수 있도록 도와주셔서 감사합니다. 또 제가 긍정적인 태도로 모든 일에 임할 수 있는 힘을 주셔서 감사합니다. _영훈초 이수빈

 

선생님은 정말 영화 속, 책에서만 보던 정말 멋진 선생님 같아요! 이런 선생님은 난생 처음이라 처음엔 조금 낯설었지만 지금은 이런 선생님이 좋은 선생님이시구나!라는 것을 깨달았어요. 지금까지 저희를 아주 재미있고 기발한 방법으로 가르쳐 주시느라 고생 많으셨고, 감사했어요.

_영훈초 방서원

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