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'교사, 프로젝트 학습에서 답을 찾다'를 읽고

로이루이 | 2019.10.11 20:18 | 조회 2640 | 공감 0 | 비공감 0

프로젝트 수업에 관심이 많아 관련 책을 읽어본 교사라면 이 책의 저자인 '정준환' 선생님의 책을 한번쯤은 읽어봤을 것이다. 저자의 책을 읽다보면 저자는 프로젝트 학습에 대해 애정을 가지고 연구하고 실천한 사람임을 잘 알 수 있을 것이다.

 

이 책은 프로젝트 수업에 대한 '이론편'이다. 책은 크게 3부분으로 나뉘어져 있는데 첫번째 부분은 프로젝트 학습의 여러 모형을 소개하고 있다. 책을 읽으니 프로젝트 학습에 대한 모형이 이렇게나 많이 있었나 하고 생각을 했다. '모형'이라고 하면 꽤나 어려운 얘기를 늘어놓은 거라고 생각할 수 있는데 저자는 실제 수업의 사례를 들어서 모형을 소개하고 있기 때문에 이해가 한결 더 쉬운 것 같다.

중간중간 삽입되어 있는 만화 형식의 대화글과 사진들이 적절히 배치되어 단조로움도 탈피하였다.

 

두번째 부분은 프로젝트 학습에 담긴 철학을 소개하고 있다. 익히 들어본 구성주의, 포스트모더니즘,펀러닝 등을 프로젝트 학습과 접목시켜 소개하는 부분이다.

 

세번째 부분은 '프로젝트 학습은 진화하고 있다'이다.  인공지능이 점점 발달하는 요즘 시대에 프로젝트 학습이 어떤 방향으로 나아갈 것인지 방향성을 제시해주고 있는 부분이다. 저자는 하이테크(high-tech)시대에 사람 간의 상호작용을 통해서만 가능한 하이터치(high-touth)의 인간적인 감성이 프로젝트 학습에 담겨 있다고 말한다. 테크놀로지의 바런은 교육환경을 변화시킬 것이다. 저자는 이러한 학습환경에서 프로젝트학습이 구현된 가상시나리오의 예, 프로젝트 학습에 게임을 더하는 '게이미피케이션'등을 소개하고 있는데 신선하게 다가왔다.

 

이 책에서는 각 사례를 개괄적으로 소개하고 아쉬운 부분이 있었는데 알고 보니 이 책은 이론편이었다. 다음에 나올 실천편에서 실제로 어떻게 활동이 이루어졌는지 자세히 소개할 것 같아 실천편도 기대가 된다. 프로젝트 학습에 관심이 있는 교사라면 이 책을 기본서로 두고 찬찬히 살펴봐도 좋을 것 같다.

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