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수업방법 및 사례
[다중지능 놀이] 시각공간지능 키우기
먹고 자고 휴식을 취하는 공간인 집과 내 방에 대해 이야기를 나눈다. 집과 방의 구조를 파악하게 하여 나름대로 공간을 새롭게 꾸밀 수 있도록 시각공간 지능을 자극해 보자. 〈활동 1〉 유아에게 자신의 방에 무엇이 있는지 이야기한 다음, 빈 상자를 이용하여 멋진 방을 꾸며 보자.(그림) “우리 건이 방에는 무엇이 있니?” “침대, 책꽂이, 내 옷이 있는 서랍, 장난감 상자도 있어요.” “그럼 이 상자 안이 우리 건이 방이라고 생각하고 방을 꾸미자. 방에 또 무엇이 있으면 좋겠니? 침대는 어디에 놓는 것이 좋을까” “이렇게 길고 푹신푹신한 의자도 필요하고 맛있는 과자도 먹을 수 있도록 의자랑 식탁도 놓을 거예요.” “우와, 정말 멋진 방이 되었구나.” 〈활동 2〉 색종이를 이용하여 집의 공간를 배치해 보자. “이제 상자가 짜짠~ 우리집으로 변신! 우리 집에는 방이 2개, 화장실, 부엌…. 또 무엇이 있지?” “거실, 베란다” “빨간 색종이는 부엌이래. 냉장고를 그려서 부엌이라는 것을 알 수 있네.” “파란색 색종이는 내 방, 노란색은 엄마·아빠 방, 초록색은 화장실이에요. 칫솔과 치약 사진을 붙여야지. 주황색은 거실!” “그럼 여기 우리집 상자 안 어디에 무엇이 있으면 좋을지 색종이로 놓아보자. 건이방 옆에는?” “엄마, 아빠방! 건이방 앞에 빨간색 부엌이고요. 그래야 맛있는 것을 많이 먹지요.” 집이나 방의 공간을 꾸미는 활동은 공간 관계를 자연스럽게 이해하여 유아의 시각공간 지능을 발달시킨다. 어른들이 생각하지 못했던 좋은 아이디어가 있다면 직접 집안 공간을 새롭게 해 보자. 〈경향 최수현|한국프뢰벨 유아교육연구소〉 |
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