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- 4슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 5초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 6그림으로 공부하는 과학사
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- 8새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10마음 속 우편함
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수업방법 및 사례
학교폭력 예방 보드게임-불리프리게임 안내
Korean Bully Free Game
한국형 불리프리게임
저자:조용태 교수 외
목적: 학교폭력 예방
학습목표:
1)약자를 괴롭히는 사람(Bully, 가해자)과 그러한 행동(Bullying)에 대한 상황을 통해 좀더 효율적으로 대처할 수 있는 방법들을 모색하고, 2)방관자(Bystander)들의 행동이 문제를 해결하는지 혹은 지속되는지에 대한 예들을 통해 방관자들의 효과적인 처신 방법을 숙지하고, 3)희생자(Victim, 피해자)들의 정서와 감정을 살피고, 그들이 적극적으로 효과적으로 문제를 해결할 수 있는 방안들을 학습한다. 4)타인에게 행하던 장난스런 행동들이 약자를 괴롭히는 것인지의 여부를 알게 한다.
대상:초등고학년, 중고등학생
구성:교사용 지침서, 게임보드판, 게임말, 게임칩, 주사위, 괴롭히는 자 카드(Bully card), 방관자 카드(Bystander card), 희생자 카드(Victims card), 진실-거짓 카드(True-false card), 학생이름카드
<아래 내용은 교사용 지침서의 일부 내용임>
3종 카드의 상황을 묘사한 인물들의 세부 특성은 다음과 같다.
•약자를 괴롭히는 사람(Bully) 카드 내용
- 괴롭히는 행동은 나쁜 것이며 그것을 그만 두어야 한다는 것을 묘사
- 다른 아이를 위협하거나 원하는 것을 얻기위해 신체적으로 협박하는 것을 묘사
- 자신들의 행동이 부정적인 결과를 가져온다는 것을 고려하지 못하는 인물을 묘사
- 자신들의 괴롭히는 행동이 동료들에게 지지 받는다고 잘못 생각하는 인물을 묘사
- 자신들의 동료로부터 주의를 끌기 위해서 다른 아이를 괴롭히는 인물을 묘사
- 동료들 사이에서 자신의 위치를 높이기 위해 다른 아이를 괴롭혀야 한다고 믿는 인물을 묘사
- 가족 내의 어떤 사람에 의해 희생되어 괴롭히는 행동을 유발하는 인물을 묘사
- 굴욕적인 창피를 당한 아이가 다른 아이들을 괴롭힘으로써 자신의 가치를 상승시키는 것을 묘사
•방관자(Bystanders) 카드 내용
- 어른에게 말해도 도움이 되지 않는다고 생각하는 인물을 묘사
- 희생자는 스스로의 잘못으로 괴롭힘을 당하는 것이라고 생각하는 인물을 묘사
- 괴롭히는 행동에 대해 제지를 하면 그들로부터 자신이 괴롭힘을 당할 것이라고 생각하는 인물을 묘사
- 괴롭히는 상황에 적극적으로 가담하거나 격려함으로써 그런 행동을 강화하는 인물을 묘사
- 괴롭힘을 당하는 상황에서 끼어들어 희생자를 돕는 방관자 인물을 묘사
- 희생자에게 정서적 지지를 제공하는 방관자를 묘사
•희생자(Victim) 카드 내용
- 적절한 목소리 톤을 사용하여 조용히 자신의 정당성을 주장하는 인물을 묘사
- 자신들의 상황에서 권위 있는 사람에게 말함으로써 괴롭힘 행동을 억제시키는 인물 묘사
- 그들을 무시함으로써 괴롭히는 동기를 감소시키는 인물을 묘사
- 자신들의 나약함 때문에 괴롭힘을 당한다고 생각하는 인물을 묘사
- 괴롭히는 사람의 관점에서 희생자들은 쓸데없는 사람이라는 인물을 묘사
- 괴롭힘을 당하는 상황에서 유머를 사용하여 그들의 괴롭히는 행동을 감소시키는 인물을 묘사
■주의사항
진행자는 카드 내용을 미리 살펴보고, 게임 참가자를 고려할 때 적절하지 않은 내용의 카드는
제외시킬 수 있다. 새로운 내용을 추가시키고자 할 경우에는 빈 카드에 내용을 기록한 후 사용하면 된다.
■게임시 가이드
이 게임은 인지행동치료(Cognitive-Behavior Therapy) 기법에 근거해 개발되었으며, 학교폭력을 감소시키기 위한 중재 프로그램들 중의 하나이다.
아래에는 괴롭힘 행동과 관련된 일반적인 대처기술들이다.
•만일 당신이 괴롭힘을 당하고 있다면?
1.당신이 실제로 위험하다면, 달아나라. 가능한 빠르게 달아나라.
2. 당신이 믿을 수 있는 어른에게 말하라. 어른들은 괴롭힘을 멈추도록 도와 줄 수 있다. 기억하라. 그렇게 하는 것은 고자질이 아니다. 당신을 안전하도록 돕는 것이다.
3. 친구와 함께 하라. 괴롭히는 사람들은 혼자 있는 아이를 괴롭힌다.
만일 당신이 가는 길에 불량배가 있다면 친구들과 함께 가라.
4. 괴롭히는 아이들을 피하라. 때와 장소에 관계없이 괴롭힘은 일어난다. 그것이 일어날 수 있는 시간이나 장소를 피하라. 만일 그 장소주변에 가야만 한다면 친구와 함께 가라.
5. 스스로 당당해져라. 당신은 안전하다고 느끼고, 움츠려들지 말고, 똑바로 떳떳하게 걷고, 당당하게 보여라.
판매가 : 70,000원
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