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교육통계자료

석사 박사학위 소지 교원수 현황

함영기 | 2006.09.07 21:10 | 조회 4618 | 공감 1 | 비공감 0
석사 박사학위 소지 교원수 현황
집필자명 : 교육통계정보센터(한국교육개발원) 탑재일자: 2006.09.07  
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구    분  2006년도  2005년도  2000년도 
 석사학위   박사학위   석사학위   박사학위   석사학위   박사학위 
계 

103,481 

(24.6%) 

2,757 

(0.7%) 

94,352 

(22.4%) 

2,499 

(0.6%) 

52,092 

(12.5%) 

1,151 

(0.2%) 

 유 치 원  

  3,251 

(10.1%)  

141 

(0.4%)  

2,782  

(9.0%) 

111  

(0.4%) 

1,000  

(3.6%) 

44 

(0.2%) 

 초등학교  

 30,971 

(18.9%)  

489  

(0.3%) 

27,355 

(17.1%)  

438 

(0.3%) 

11,657  (8.3%)  

120  

(0.1%) 

 중 학 교  

 30,676 

(28.7%) 

574  

(0.5%) 

28,046 

(27.0%)  

476  

(0.5%) 

15,070 

(16.3%)  

178  

(0.2%) 

 일반계고  

 25,913 

(31.9%)  

1,182  

(1.5%) 

24,073 

(30.4%)  

1,122  

(1.4%) 

15,288 

(24.1%)  

561  

(0.9%) 

 실업계고  

 12,670 

(34.5%) 

371  

(1.0%) 

12,096 

(32.5%)  

352 

(0.9%) 

9,077 

(22.2%)  

248  

(0.6%) 

 출처: 본원 교육통계정보센터 교육통계 DB. 4월 1일자 기준.
        (   )는 전체 교원 대비 비율, 시간강사, 퇴직교원은 제외함.

 

   ■ 분석
   위의 표는 2000년, 2005년, 2006년도 4월 1일자 기준으로 조사된 석⋅박사학위 소지 교원수를 학교 급별로 제시하고 있다. 표를 보면 2000년도에 석사학위 소지자가 유초중고등학교 총 5만 2천여 명이었는데 2006년도에는 거의 두 배 가까이 늘어난 10만 여명에 이르고 있다. 박사학위 소지 교원수 역시 2000년도의 1천여 명에 비해서 2006년도에는 2천 7백여 명으로 두 배 이상 증가하였다. 각 학교 급별로 살펴보면 모두 증가추세에 있는데, 석사학위 소지자 교원수 비율이 실업계고등학교의 경우 22.2%에서 34.5%로서 가장 많이 늘어난 것으로 나타나고 있다. 박사학위 소지자의 경우, 2006년도에 일반계 고등학교에 1,182명인데 이는 전체 교원의 1.5%에 해당하는 인원수이며, 2000년도의 0.9%에 비해서 0.4%가 늘어난 수치이다. 따라서 전체 교원의 지식수준이 상당히 높아졌으며 교원에 대한 인적자원투자가 늘어났음을 알 수 있다.

 

   ■ 시사점
   교원의 석⋅박사학위 취득자가 늘어났다는 것은 교원들이 교육대학원 학위과정 등록 등을 통해 학습의 기회를 넓혀가고 있다는 것을 뜻한다. 이러한 교사의 지식, 학력향상은 교사의 질 향상 측면에서 고무적인 일이라고 볼 수 있다. 특히 점차적으로 늘어나고 있는 박사학위를 소지한 교원을 활용하여 교육의 질 향상을 위한 여러 가지 교육행정적인 방안을 모색하는 것이 필요하다. 예를 들어, 이들 박사학위 소지 교원들이 현장에서의 다양한 경험을 활용하여 교과교육학을 발전시키는 데 기여하도록 학교에서의 현장연구 활동을 지원하는 방안이 마련되면 좋을 것이다.


※ 원고내용 관련 문의는 한국교육개발원 교육통계정보센터(3460-0418,leekwang@kedi.re.kr)로 하시기 바랍니다.
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