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영어

영어과 내용 교수법(PCK)

교컴지기 | 2008.12.05 20:17 | 조회 10339 | 공감 0 | 비공감 0

 

 

 

영어 교사의 전문성은 교과 내용에 대한 지식 외에 교수 행위와 관련된 기능에서 발휘됩니다.
본 자료는 영어 교과의 내용에 근거하여 이를 효과적으로 지도하는 방법을 소개하는 자료로서, 여러 선생님들의 수업 방법에 대한 숨겨진 노하우를 소개한 자료입니다. 선생님이 지도하기도 어렵고 또 학생들이 배우기도 어려워하는 주제를 선정하여, 지도 방법을 사례별로 모은 것입니다. 향후, 다양한 주제를 발굴하여 지속적으로 개발할 예정입니다.

* 자료 제작에는 수업 기술이 우수한 선생님들이 참여해 주셨습니다.

 
 
주 제

학년

방 법
비 고
File
지도안
PPT
학습
자료
1
수동태
중 2
문맥을 통한 수동태 학습 or 노래로 익히는 수동태 공식
다양한 문장으로 구성된 text를 이용하여 수동태 문장 찾기, 해석 활동하기 등을 통해 수동태 문장을 이해할 수 있다.
 
2
현재완료
중 2
퀴즈게임과 일상생활 대화를 활용하여 현재 완료 익히기
완료형은 한국어에는 없는 시제로서 미국적 사고방식이 반영되어 있는 표현. 따라서, 학생들이 어려움을 느낀다. 과거시제와 구별하여 익히는 방법이 제시되어 있다.
 
3
명사,
동사,
형용사
익히기
중 2
게임으로 익히는 품사
릴레이 퀴즈, 몸동작을 이용한 스피드 퀴즈, 달력 메모하기, 신문기사 찾기 등의 활동을 통해 품사를 익힌다. 에서 명사와 동사 찾기가 활용된다.
 
4
동명사,
부정사
중 2
usage를 통해 배우는 동명사와 부정사
동명사와 부정사의 용례를 다양한 활동을 통해 배운다. (영어로 질문하고 답하기, 역할 놀이, 문장 만들기)
 
5
문장
만들기
중 2
문장을 쓰면서 품사가 보여요
명사와 형용사를 활용하여 자신에게 의미 있는 문장 만들기.
주요 활동 : 내게 왜 틀렸을까?,사전으로 품사 공부하기
6

밥상으로
문장 구성
요소
이해하기

고 1
밥상으로 문장 구성 요소 이해하기
문장의 구성요소를 밥과 반찬으로 나누어 문장 구성의 기본이 되는 주어, 동사, 목적어, 보어, 수식어구가 무엇인지 알아보고, 조별로 밥상을 구성해 봄으로서 문장의 구성요소를 익힌다.
 
7
현재완료
중 2
멀티미디어를 활용해서 완료 시제 익히기
현재완료의 경험, 완료, 계속, 결과의 경우와 과거를 비교하며 가르친다.
파워포인트,O.H.P.,Handout, 홈페이지의 동영상 자료 등을 활용, 학생들이 능동적으로 학습하게 한다.
 
8
가정법
과거완료
고 1
storytelling으로 가정법 과거 완료 익히기
story, picture card activity, 쇼핑 계획 활동 등, 재미있는 내용과 활동을 통해 반복적 문장 만들기를 함으로써 자연스럽게 가정법 과거 완료의 문장을 익힌다.
9
가정법
과거완료
고 1
토론을 통해 가정법 과거 완료 익히기
어렵고 딱딱할 수 있는 문법 수업에서 벗어나, 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 활동(신혼 여행지 선정 토론)을 통해 반복적 문장 만들기를 경험하여 자연스럽게 가정법 과거 완료의 문장을 익힌다.
10
관계대명사
중 2
게임으로 관계대명사 익히기
게임에 참여하여 목적격 관계대명사에 대한 배경지식을 쌓은 후, 독해 및 문장 연습을 보다 효과적으로 할 수 있도록 하게 한다.
11
어휘수업
고 2
혼동하기 쉬운 단어 게임
/l/과 /r/, /b/와 /v/, 그리고 /p/와 /f/의 발음 차이를 구분하고, 동음이의어 혹은 철자가 비슷한 단어를 문장 속에서 확실히 구분하게 한다.
 

출처 : KICE 교수학습개발센터
http://classroom.re.kr/view.jsp?mcode=201111

 

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