회원 로그인
| 교컴 키우기 자발적 후원 |
|
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1가입인사
- 2초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 3[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
- 4다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 5슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 6초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 7그림으로 공부하는 과학사
- 8페임랩(Fame Lab) 학습지
- 9새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
|
3
4
| 교컴 포토갤러리 |
교육연극/게임/놀이학습
217개(10/11페이지)
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
|
월별 모둠놀이 자료 100가지
 [24] |
교컴지기 | 94267 | 2008.05.22 23:30 |
|
|
[놀이학습] 각종 놀이 지도자료 93 종
[2] |
함영기 | 91329 | 2005.04.17 16:47 |
| 35 |
[게임학습] 도전골든벨 툴(네모샘)
|
연진숙 | 8760 | 2003.06.12 14:44 |
| 34 |
  [게임학습] RE:도전골든벨 툴(네모샘)
|
김인숙6 | 4683 | 2018.06.07 22:28 |
| 33 |
[게임학습] OX퀴즈-쉽고 재미있는...1
|
김은정 | 12464 | 2003.05.10 09:41 |
| 32 |
[게임학습] [PPT]도전골든벨(초등-중학년이상)
[8] |
연진숙 | 21313 | 2003.03.09 17:30 |
| 31 |
[게임학습] [배포]만들기쉬운스피드퀴즈(10모둠용)
|
연진숙 | 14872 | 2003.03.05 01:51 |
| 30 |
[게임학습] 7교놀이
|
8175 | 10014 | 2003.03.03 22:49 |
| 29 |
[게임학습] [배포]바로만드는 도전골든벨(김현진샘)
|
연진숙 | 7389 | 2003.03.02 23:27 |
| 28 |
[게임학습] [배포]저장가능한 지지오엑스퀴즈 툴(김현진샘)
|
연진숙 | 10664 | 2003.03.02 18:40 |
| 27 |
[게임학습] [배포]모둠에상관없이만들수있는스피드퀴즈(v2.0)-유보락샘
|
연진숙 | 6803 | 2003.03.02 18:36 |
| 26 |
[게임학습] [플래시노래]한국을 빛낸 책
|
연진숙 | 10117 | 2003.03.02 18:29 |
| 25 |
[게임학습] [배포]다양한 계산 숫자게임 툴
|
연진숙 | 7361 | 2003.03.02 18:25 |
| 24 |
[게임학습] [배포]쉽게 만드는 숫자게임 툴
|
연진숙 | 6901 | 2003.03.02 18:24 |
| 23 |
[게임학습] [배포]긴정답을 위한 단어조합퍼즐 툴
|
연진숙 | 6846 | 2003.03.02 18:22 |
| 22 |
[게임학습] [배포]만들기 쉬운 단어조합퍼즐 툴
|
연진숙 | 8985 | 2003.03.02 18:20 |
| 21 |
[게임학습] [플래시] 기억의 계단(5)
|
연진숙 | 6971 | 2003.03.02 18:15 |
| 20 |
[게임학습] [플래시] 기억의 계단(4)
|
연진숙 | 6295 | 2003.03.02 18:13 |
| 19 |
[게임학습] [플래시] 기억의 계단(3)
|
연진숙 | 6523 | 2003.03.02 18:12 |
| 18 |
[게임학습] [플래시]기억의 계단(2)
|
연진숙 | 7104 | 2003.03.02 18:11 |
| 17 |
[게임학습] [플래시] 기억의 계단(1)
|
연진숙 | 8908 | 2003.03.02 18:08 |
| 16 |
[게임학습] [플래시] 숫자게임(2)
|
연진숙 | 7152 | 2003.03.02 18:05 |
