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<목차>

들어가는 말
 
1부
1. 변화, 그리고 교사 
2. 성과지향적, 자기희생적 리더십을 넘어
 
2부
3. 좋은 경험, 높은 안목
4. 전문성과 철학, 무엇이 먼저일까
5. 원칙은 기본, 유연성은 양념
6. 지도력과 대중성, 그 오묘한 모순
7. 공사(公私) 구분은 리더의 기본 소양
8. 진정성, 말한 대로 실천하기
9. ‘촉진’이 ‘처방’에게 묻는다
10. 하나의 가능성, 온라인 리더십
 
3부
11. 수업을 잘 하는 교사
12. 피드백과 리더십
13. 말을 잘 하는 리더
14. 글을 잘 쓰는 리더
15. 강의를 잘 하는 리더
16. 설득의 힘
17. 통하는 학교
18. 통하는 교실