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학습 참고자료

웹탐구학습 진행 점검 체크리스트(번역 완료)

교컴지기 | 2011.01.14 08:29 | 조회 6312 | 공감 0 | 비공감 0

Project Name 프로젝트 이름:
Project Author 프로젝트 저작자:
Checked By 점검자:
Date 날짜:

Notes 참고사항:

No
?
Yes

Aspect


 

Roles are well defined. It's clear who does what when. 누가, 무엇을 언제 하는지 역할을 명확하게 정의되었는가?

Roles are integral to getting the job done, not just tacked on.

역할이 그 과제를 완료하는 데 필수적인가?

Logistics are clear (e.g., it's clear how groups get formed)

세부계획이 명확한가?
예를 들면 모둠 형성을 어떻게 할 것인지 등

Enough resources are identified (Web or other) to convince one that the learners would have enough information to go on.

인터넷이나 기타 장소에서 자원은 충분하게 확보할 수 있음을 학습자에게 납득시킬 수 있는가?

Enough guidance is provided for activities in which learners interact with each other (e.g. brainstorming) or with data (e.g. analyzing a photograph, interviewing an expert) 학습자들이 상호작용할 수 있도록 실천을 위한 안내가 충분히 제공되는가?

There is enough specific guidance on how to produce/perform the task (e.g. suggested outlines, examples,formats) 과제를 산출할 수 있도록 특별한 안내가 제공되는가?

The Process matches the Task description. 진행과정은 과제에 기술된 것과 일치되는가?

Consistent voice is used (addresses students as "you", not "the students".) 일관된 목소리를 사용하고 있는가? 너가 아닌 학생 등

Vocabulary is matched to the reading level of the audience. 어휘 사용은 참여자들의 수준과 일치하는가?

Bulleted and numbered lists are used to break up long paragraphs. 글머리 기호와 번호 목록 등을 긴 단락을 간단히 나누도록 잘 사용하고 있는가?

Links are placed so as not to distract readers and cause them to click off to other sites prematurely. 링크가 독자들의 주의를 산만하게 하고, 다른 곳으로 빠지게 하지는 않는가?

Long role-specific information is put onto separate pages. 장기간의 역할과 특별한 정보는 별도의 페이지에 기술하고 있는가?

© Bernie Dodge, 1999

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