@성균관 졸업생님의 프로필

리더십은 공감 이끌어내기이다. 리더십은 강요나 명령이 아닌 공감으로부터 나온다.

학교폭력은 트라우마다. 가해자, 피해자, 지켜보는 사람모두에게 삶의 상처가 될 것이기 때문이다.

교사의 품위는 말과 행동에서 나온다. 외모도 옷도 명품도그 사람의 말과 행동을 뛰어넘지 못한다.

상담은 긍정적 변화의 시작이다. 누군가와 소통하고자 하는 의지가 있다는 것만으로도 변화가 시작될 수 있음이다

다시 정리해서 올립니다. 거의 최종이니 꼼꼼하게 보시고, 오타나 추가 사항 말씀해 주세요.

토론주제: 일상생활에서 누군가에서 상담을 받거나 상담을 해준 적이 있을 것이다. 이런 경험을 토대로 상담자와 내담자간에 라포르(rapport) 형성을 위한 효과적인 방법을 생각해보고, 내담자의 행동변화를 위해 적극적인 조언이 필요한 경우를 생각해 보자.

발표준비하면서 토론주제 정하는게 가장 어려운 것 같습니다. @.@
수정할 것이나 의견 있으시면 주십시오.

앞부분과 연결하여 작성한 것 올립니다. 내용면에서 봐주시고요, 디자인적인것인 통일해서 다시한번 손봐야 할 것 같습니다. 맨마지막에 현실역동상담에 추가할 것이나 빼야할 것도 있는지 봐주시고, 토론거리 생각해 보신것 있으시면 알려주세요~^^
이은경선생님 학번도 알려주시고요.

앞부분과 연결하여 올립니다. 내용을 중심으로 봐주시고요 디자인적인 것은 다시 통일해서 손을 봐야할 것 같습니다. 맨 마지막에 현실역동상담에 관해 더 추가하실 것이나 빼야할 사항이 있나 봐주십시오. ^^
아참, 그리고 토론거리 생각하신 것 있으시면 알려주세요 ~

상담부분에서 <6.상담>안에 세부사항이 나눠지는데요.
그걸 바꿔서 6. 상담의 의미와 목적 7. 상담이론 8. 상담유형으로 다시 번호를 매겨도 될까요?

교직실무 제8장 생활지도와 상담 발표조입니다.