교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1[칼럼] 다시, 학교를 학교답게
- 2[정부] 민원 시달리다 숨진 교사 ‘순직 인정’
- 3[늘봄] 교원 채용난에 프로그램도 미흡
- 4[학폭]가해 기록 학생부서 삭제 까다롭게 한다.
- 5[칼럼] 감정과 이성, 통념을 넘어
- 6[칼럼] 위로사회 - 그 위로는 어떤 위로인가
- 7새 책! 『기준 없이 : 칸트, 화이트헤드, 들뢰즈, 그리고 미학』 스티븐 샤비로 지음, 이문교 옮김
- 8[여행] 치유의 숲 - 비와 나무, 그리고 적당한 빛
- 92024 공연봄날 (초5~고1 문화공연 관람 지원 사업) 신청 안내
- 10[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
해성중 학습모임
소녀들의 심리학[전반부] 발제문
소녀들의 심리학
▲문제의식 : 오랜 상처 →“소녀시절 왜 그렇게 힘들었고, 어떤 방법으로 왜 따돌림을 받았을까?”
▲흐름
문제의식 → 사례를 통한 소녀들의 관계 및 공격의 특성 조명 → 소녀들의 갈등 양상을 규정하는 원인 고찰 → 남녀에게 달리 적용되는 문화적 통념과 관점 지적 → 부모와 교사, 사회가 지향해야 할 방향 제시
▲소녀들의 또래 관계에서 나타나는 특징 (소녀들의 갈등관계는 사탕목걸이, 피라미드, 시한폭탄)
→ 소녀들의 갈등과 공격은 왜 은밀한가?
소녀들은 또래관계에서 겪는 고통이나 피해를 왜 표현하지 않는가?
소녀들이 동맹과 동맹사이에서 보이는 행동의 패턴은 어떤가?
• 소년들의 공격과 따돌림 VS. 소녀들의 공격과 따돌림
(갈등의 직접적 표출 제한으로 발생하는 은밀한 갈등의 양상)
• 소녀들의 공격과 따돌림의 특성 : 은밀함, 대체공격(비신체적 갈등), 간접적 분노표출
• 소녀들의 공격문화의 특징과 행동 성향
∘여자애들은 잘 삐진다, 속닥거리기를 좋아한다, 째려본다, 비밀스럽다, 마음을 할퀸다,
조종하려 한다, 뒤에서 수작부린다, 질투한다, 악마같다.....→ 소녀들의 평범한 모습으로
규정되는 사회적 통념 지적
∘적극적 감정표출 제한으로 암묵적, 은밀함, 조정성, 강요성, 협박성과 같은 비신체적 표현
∘지하세계, 새로운 인물 견제와 지배욕구, 질투, 복수심 품어
∘소녀들의 문화는 관계중심 : 친밀감 + 관계의 강렬함, 열정과 집착
∘관계 속에서 갈등이 있어도 표현하지 못함 : 상실과 그로 인한 외로움에 대한 두려움
∘갈등의 원인을 스스로에게서 찾으며, 애써 봉합함 → 상처의 근본 치유 불가, 상처를 품은 채 폐쇄적 인간이 되어, 바람직하지 않은 방향으로 돌파구를 찾아 (침묵의 항변)
∘갈등에 대한 어른들의 방관과 무관심 → 통과의례이며 감내해야 할 것이라는 시각 때문에 표현하지 않음 → 내면적 갈등과 극단적 선택 초래
∘비언어적 제스쳐를 통한 공격 : 직설적, 파괴적, 침묵적(더 큰 갈등의 화근)
∘대체공격, 따돌림은 가까운 친구사이에서 주로 발생 : 도구로서 인식, 자신의 목적에 활용, 자신의 단점을 덮고자 공격
∘삼각관계, 동맹결성 등의 관계 속에서 속하고 싶은 욕망과 자유롭고 싶은 욕망사이에서 갈등
∘상처를 주고받는 일에 익숙하며, 화해와 용서에 서툴러
∘겉 다르고 속 다름
∘사회적, 문화적 통념에 의해 여성은 순하고, 배려심 깊고, 이타적이어야 한다고 강요하고,
이러한 사회적 문화적 강요가 여성들의 본능 표출을 억제하므로, 허용되는 범위 내에서
은밀하게 공격하는 성향을 띄게 됨
∘상대의 분노를 인정함은 곧 나의 고립을 초래한다고 여기므로 지속적으로 동맹자를 찾음
∘소녀들의 집단 따돌림 양상 : 고립에 대한 두려움 → 직접적 문제해결 회피 → 무리(집단) 형성(포섭) → 여론 조장 → 다수가 되어 개인 처벌 회피
∘본심과는 달리, 어딘가 속하고픈 욕구 때문에 암묵적 가해자로 동조 : power game에 참여
∘갈등의 본질은 수면아래에 묻히고, 동맹관계에 의해 가려지거나 다른 방향으로 흘러
∘여러 동맹 사이에서 power game을 자체 진단 후, 강한 쪽에 속함 : power의 이동에 따라 변심을 자주 함
▲사회적 통념과 인식의 문제
• 관계적 공격은 피해자의 사회성 부족이 원인이라는 시각
• 완벽한 여자는 관계맺음을 잘 해야 한다는 관점이 일반적이며, 그렇지 못하면 실패자로 규정 되므로 관계맺음이 원만하지 않으면, 공격성을 갖게 됨.
• 따돌림의 원인을 피해자의 사회성 부족이라고 인식하는 관점으로 인해, 가해자에게 관대하고 표면적인 것에만 접근하므로, 대체공격을 암묵적으로 부채질하고 있음
• 나쁜 여자가 매력적이다?
• 이상적 소녀(불균형, 간접적, 중재적, 조정적) VS. 반감 일으키는 소녀 : pp. 170~172
▲ 사회/문화적 인식의 변화 필요성 강조
• 현상을 그대로 인정하고, 자책하면서 분노를 억누르지 않도록 하기 위해서, 보다 면밀한 관찰을 통해 감정 표현에 충실하도록 이끌어야
• 우리에 갇힌 분노와 상처는 그대로 두어야 하는가?
• 용서와 화해가 원만하게 이루어지려면 이성적이고 합리적인 대화의 자세를 견지해야
∘대화적 협조의 원리 (Conversational Cooperative Principle ; H. P. Grice)
→합리적인 사람은 성공적 대화를 위해 협조적으로 임하게 되며, 대화의 과정에서 4가지의 maxim(규칙)을 지킴
4가지 Maxim : Quantity, Quality, Relevance, Manner(Clearly, Briefly, Orderly, Tone, Accent)
→ Maxim중에서 하나라도 어기게 되면, 협조적 대화가 깨짐
▲생각해 볼 문제
• 소녀들의 마음과 관계를 읽는 보다 유용하고 실제적인 방법은 무엇인가?
• 진정한 속함(belonging)이란?
• 상처를 치유하기 위해 최우선시 해야 할 것은 무엇인가?
• 관계 속에서 동일한 갈등이 비슷한 양상으로 반복되는 이유는 무엇이며, 이를 막기 위해서 필요한 것은 무엇인가?
• 일반적으로 학교 푝력에 대한 접근은 대체공격을 아우르는가? 그렇지 못하다면, 어떤 점을
보완해야 하는가?
• 교사로서 남학생들 혹은 여학생들 간의, 혹은 남학생의 무리와 여학생의 무리 간의 관계적 갈등로 인해 어려움을 겪은 경험이 있는가?
• 내게 다루기 가장 힘든 학생들의 갈등 양상은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가?
- 소녀들의 심리학[전반부].hwp (31KB) (690)
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
44 | [참고자료] 행동 특성 파악할 수 있는 질문 | 별샘 | 2294 | 2017.11.12 20:32 |
43 | [공지사항] 여름 방학 중 모임 | 별샘 | 2717 | 2016.08.10 10:16 |
42 | [커리큘럼] 공부 모임 중 [1] | 별샘 | 2351 | 2016.07.29 11:13 |
41 | [참고자료] 도서 구입 | 별샘 | 2869 | 2014.09.25 14:42 |
40 | [공지사항] [5차]10월 30일 자유발표 | 별샘 | 2980 | 2013.10.07 17:19 |
39 | [발제문] 나눔교육 [4] | 행복한 공존 | 2897 | 2013.10.01 11:56 |
38 | [발제문] [9월4일] 선생님도 모르는 선생님 마음 3,4장 [1+1] | 해성신부 | 3318 | 2013.09.09 17:43 |
37 | [공지사항] [4차] 10월 2일 [1] | 별샘 | 2721 | 2013.09.09 17:40 |
36 | [이야기] 방학 중 나눔을 갖습니다 [1] | 태권동자 | 3140 | 2013.08.10 15:09 |
35 | [이야기] 화를 내도 좋다 | 별샘 | 3145 | 2013.07.19 20:14 |
34 | [발제문] 7/17일 [선생님도 모르는 선생님 마음] 발제문 올립니다. [2] | 현무 | 3244 | 2013.07.17 10:04 |
33 | [발제문] 교실에서 욕하지 못하게 통제하고 야단치는 일 | 별샘 | 3164 | 2013.07.14 07:36 |
32 | [공지사항] [2차]7월 17일(수) [1] | 별샘 | 2944 | 2013.07.02 00:12 |
31 | [공지사항] 6월 26일(수) 첫 모임입니다. [4+5] | 별샘 | 3282 | 2013.06.25 18:59 |
30 | [이야기] 2013 나눔 공부 준비 | 별샘 | 2965 | 2013.05.11 00:38 |
29 | [이야기] 12월 11일 11차 모임 후기 [2] | 별샘 | 3355 | 2012.12.12 22:13 |
28 | [공지사항] 9차모임 12월 12일 (수)로 연기합니다. | 별샘 | 2636 | 2012.12.05 21:02 |
27 | [공지사항] 9차 모임 12월 5일(수) 5분 말하기 [1] | 별샘 | 3190 | 2012.11.07 16:43 |
26 | [발제문] 통통리더십 (8장-10장까지 요약과 발제문) | 효문 | 2915 | 2012.10.11 09:06 |
25 | [발제문] 생각해 볼 문제 | 별샘 | 3013 | 2012.10.11 09:41 |