회원 로그인
| 교컴 키우기 자발적 후원 |
|
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 2[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
- 3가입인사
- 4다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 5슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 6초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 7그림으로 공부하는 과학사
- 8페임랩(Fame Lab) 학습지
- 9새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
|
15
| 교컴 포토갤러리 |
교컴 강의실
교사를 위한 리더십 특강[11] - 조직운영과 리더십(동영상)
신고
인쇄
스크랩
11강의 주제는 조직운영과 리더쉽으로 특별히 동영상 강좌로 진행해 드립니다.
내용은 조직의 정의와 구성요소, 성공적 조직운영에서의 역할배분, 교사문화의 변화,
비판적 목소리에 귀 기울이기, 자발적 교사공동체...등으로 돼 있습니다.
시청 소감을 비롯한 좋은 의견 부탁드립니다.
교컴 대표 함영기 글
http://eduict.org
-----------------------------------------------------------------------
제가 쓴 글은 제가 책임지겠습니다.
상업적으로 이용할 수 없으며 글을 옮기실 때에는 출처를 정확히 밝혀주십시오.
- lds11.wmv (3.6MB) (137)
댓글 4개
| 엮인글 0개
226개(1/12페이지)
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
|
교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 48048 | 2013.05.27 11:45 |
|
|
교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 71292 | 2005.08.06 21:43 |
|
|
[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 59705 | 2002.10.22 13:19 |
| 223 |
[수업전문성] EBS 원격교육연수 콘텐츠 제작 공모전
 |
EBS원격교육연수원 | 4805 | 2020.09.23 13:22 |
| 222 | [수업전문성] 동영상 용량줄이기 1분이면 해결!, 샤나인코더 사용법! | 이기술 | 5863 | 2020.06.07 01:27 |
| 221 | [수업전문성] 갤럭시 화면녹화!? 이번에 업데이트 된 안드로이드10 화면녹화 기능으로 | 이기술 | 4331 | 2020.06.07 01:26 |
| 220 | [수업전문성] ZOOM 사용법 유의사항 총정리, 온라인수업 실수줄여봐요! | 이기술 | 7798 | 2020.06.07 01:25 |
| 219 | [수업전문성] 수업준비는 PPT화면녹화 기능으로 컴퓨터 화면을 녹화하자! | 이기술 | 6037 | 2020.06.07 01:24 |
| 218 | [수업전문성] 수업준비는 윈도우10 화면녹화기능 사용하기, 윈도우 화면을 녹화하자! | 이기술 | 5617 | 2020.06.07 01:23 |
| 217 | [수업전문성] 온라인 수업준비는 아이패드 화면기록 활용하기! | 이기술 | 5331 | 2020.06.07 01:22 |
| 216 |
[수업전문성] 온라인수업 교재에 관하여 (교재 무료 다운로드)
[1] |
슈슈슈뮤뮤뮤 | 5934 | 2020.04.21 11:41 |
| 215 | [수업전문성] 온라인 수업, 테크닉을 넘어 | 교컴지기 | 6940 | 2020.04.02 15:31 |
| 214 | [수업전문성] 동영상 기반 교수학습 설계 방안 | 교컴지기 | 6587 | 2020.04.02 15:30 |
| 213 | [수업전문성] 온라인 교실, 수업자료 제작에서 학습방 운영까지 [1+2] | 교컴지기 | 14645 | 2020.04.01 16:09 |
| 212 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3)
 |
이찬승 | 8350 | 2019.11.01 11:15 |
| 211 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(7) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(2
|
이찬승 | 6710 | 2019.10.24 16:17 |
| 210 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(6) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(1
|
이찬승 | 7229 | 2019.10.18 10:32 |
| 209 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(5) – “감정과 교실 수업”
|
이찬승 | 7667 | 2019.10.11 09:56 |
| 208 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(4) – ‘감정이 학습에 미치는 영향’
|
이찬승 | 7812 | 2019.10.04 14:10 |
| 207 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(3) -“인지 과부하를 고려한 효과적인 수업”
|
이찬승 | 16868 | 2019.09.26 14:00 |
| 206 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) - “작업기억(New IQ)의 중요성과 주
|
이찬승 | 11270 | 2019.09.26 13:55 |
| 205 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) - 정보처리 모델
|
이찬승 | 7633 | 2019.09.10 10:10 |
| 204 |
[기타강좌] equality, equity, reality(정의로운 차등)
[2] |
교컴지기 | 10532 | 2016.11.17 08:50 |
