교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 3[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
- 4다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 5슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 6초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 7그림으로 공부하는 과학사
- 8페임랩(Fame Lab) 학습지
- 9새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
회복적 생활교육 학급운영 가이드북을 읽고.
신규였어요^^
사실 담임 계획이고 뭐고
3월 초부터 평가계획 걷고 기초학력 시험 실시하고 학부모 상담에 치이다보니..
3,4,5월을 담임으로서 제대로 보내지 못했답니다.
아이들은 시끄럽기만 하고 우리반에 수업 들어오시는 선생님들은 4반 너무 정신없다고 말씀하시는데
당최 방법을 모르겠더라구요.
때마침 교감쌤께서 "회복적 생활교육" 연수를 들어보라 하셔서
교육연수원에서 무료로, 그리고 에듀니티 연수도 듣고 이 책을 읽고
아이들을 대했더니
전 별로 한 게 없는데 아이들이 열심히 해주어 "체고의 선생님"이라는 상장을 받고 학년 마무리를 했습니다.
이 책은 회복적 생활교육 실제방법?들이 소개되어있는데
이 책에서 나온대로 서로 다툰 아이들끼리 회복적 써클로 운영도 해보았습니다.
사실 책에서 소개한대로 절차 지켜서 해보지는 못했지만
서로의 입장을 이야기하고
당장은 이해가 안되더라도 대화의 장을 마련했다는 점에서
갈등이 큰 싸움으로 이어지지는 않더라구요
특히 이 대화과정에서
사용하는 비폭력대화방법은 정말 도움을 많이 받았습니다
아이들도 자신의 의견을 선생님이 "공감"해주고 "도와줄 수 있겠니?" 부탁하는 말에 약간 마음이 누그러져서
제 마음을 잘 받아주었던 것 같습니다.
2월달에 새학년 맞을 준비를 하면서
올해는 제대로 이 책에서 나온 아이디어를 알차게 재구성해서 적용해보려고 합니다.^^
다만, 궁금했던 점은
이 책에 나오는 방법들이 중등에도 적용이 가능한지 .. 궁금해요.
사례 사진에 대부분 초등학생이 나오던데
중학생한테도 적용해서 괜찮은 효과가 나올지 궁금한데, 잘 찾아보아야겠지요?^^
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 15593 | 2023.10.07 11:59 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 83862 | 2021.03.24 07:14 | |
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 178985 | 2014.10.21 11:04 | |
1625 | [독서이벤트] 서른 세 번째 독서이벤트 [협력적 수업 설계 가이드] [2+1] | 별샘 | 52169 | 2022.10.18 16:47 |
1624 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다 를 읽고 | 밤길쟁이 | 17164 | 2022.04.16 06:19 |
1623 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬 수업 | 푸른밤 | 17939 | 2022.03.21 21:12 |
1622 | [독서후기] “초등자치 이렇게 해요”를 읽고 | 그린핑거 | 12931 | 2022.01.14 18:27 |
1621 | [독서후기] <교사의 서재>를 읽고 | 나즈니 | 13772 | 2022.01.13 13:20 |
1620 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다 - 오랜만에 설레이는 책을 읽었습니다. | 당그니당당 | 13337 | 2022.01.12 23:54 |
1619 | [독서이벤트] 서른두 번째 서평 이벤트[알파 세대가 학교에 온다] [4] | 然在 | 71692 | 2021.12.29 13:32 |
1618 | [독서이벤트] 서른한 번째 서평 이벤트[미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?] [6] | 然在 | 74713 | 2021.12.29 13:23 |
1617 | [독서이벤트] 서른 번째 서평 이벤트[청소년을 위한 행동경제학 에세이] (마감) [1] | 然在 | 31636 | 2021.12.29 12:25 |
1616 | [독서이벤트] 스물아홉 번째 서평 이벤트[여섯 밤의 애도] [2] | 然在 | 69521 | 2021.12.29 09:10 |
1615 | [독서이벤트] 스물 여덟 번째 서평 이벤트 [교사, 평가에 질문하다] | 별샘 | 42152 | 2021.12.28 09:13 |
1614 | [독서후기] 교실생존비법 독서이벤트 후기 | 샘15 | 23935 | 2021.12.26 08:24 |
1613 | [독서후기] 교실 생존 비법을 읽고 | 그린핑거 | 22192 | 2021.12.22 22:25 |
1612 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다를 읽고 | 굿굿티처 | 18337 | 2021.12.19 21:43 |
1611 | [독서후기] 교사의 서재를 읽고 [1] | 그린핑거 | 22220 | 2021.12.11 18:26 |
1610 | [Book Talk] [교사의 시선] 김태현 선생님과 만나는 워크숍(1.11.화 오전 z | 然在 | 20177 | 2021.12.09 09:17 |
1609 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬 수업 | 노유정 | 22476 | 2021.11.29 16:22 |
1608 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬수업을 읽고 | 그린핑거 | 18127 | 2021.11.28 20:49 |
1607 | [독서후기] 학교자치를 말하다를 읽고 [1] | 100살 | 22388 | 2021.11.28 06:02 |
1606 | [독서후기] <예술, 교육에 스며들다>를 읽고 | 나즈니 | 22930 | 2021.11.25 23:05 |