교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 3다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 4슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 5초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 6그림으로 공부하는 과학사
- 7페임랩(Fame Lab) 학습지
- 8새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10마음 속 우편함
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
4차 산업혁명 직업탐험대를 읽고
http://booklog.kyobobook.co.kr/h33j37/1904977
아이들에게 읽어주는 것을 좋아하지만, 아이들 스스로 읽었으면 하는 바람도 있는데, 이 책이 그러하다.
이야기의 첫 부분은 아이들의 눈을 잡을 수 있는 질문으로 시작한다.
'지금 하고 싶은 일이 미래에도 남아 있을까?'
적어도 자신의 삶을 생각한다면 이런 질문을 그냥 흘릴 수는 없으리라.
아이들이 '하고 싶은 일을 하면서 살 수 있다'는 '좋아하는 것이 직업으로 완성되는 시대!'를 살 것이라는 희망을 이야기한다. 나도 진심으로 바라는 것이다.
그에 대비하는 것이 호기심을 갖고 융합적 사고력을 갖추는 것, 그런 융합적 사고력을 갖추기 위해서 다양한 체험과 독서가 필요하다는 것을 말한다. <기-승-전-책:독서> 아이들에게 "기-승-전?"이라고 하면, 대답이 "책 혹은 독서"라고 대답한다. 필요에 대한 것도 있지만, 그 해결책에 대한 물음이기도 하다. 다양한 방식으로 아이들과 책 읽기를 함께 하는데, 이런 대목을 만나면 또한번 강조의 근거로 사용하곤한다.
인상적인 대목은 "기술에 인문학적 가치를 부여"하기 위해서 노력한다!"
인문학의 가치가 중요해졌다는 것은 단순히 기술뿐만이 아니라 전반적인 생산의 의미에서, 소비에서조차 새로운 기준이 되고 있음을 보여주고 있다. 지속가능한 발전의 가능성을 말하면서, 친환경적, 공정성, 정당성이 중요한 것과 맥락이 연결된다.
'좋아하는 것이 직업으로 완성되는 시대!'를 살 아이들에게 그러한 시대임을, 그렇게 살 세상을 보여주는 '우리 쌤!'이 되어야 한다.
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 15743 | 2023.10.07 11:59 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84047 | 2021.03.24 07:14 | |
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 179213 | 2014.10.21 11:04 | |
1625 | [독서이벤트] 서른 세 번째 독서이벤트 [협력적 수업 설계 가이드] [2+1] | 별샘 | 52280 | 2022.10.18 16:47 |
1624 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다 를 읽고 | 밤길쟁이 | 17194 | 2022.04.16 06:19 |
1623 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬 수업 | 푸른밤 | 17973 | 2022.03.21 21:12 |
1622 | [독서후기] “초등자치 이렇게 해요”를 읽고 | 그린핑거 | 12960 | 2022.01.14 18:27 |
1621 | [독서후기] <교사의 서재>를 읽고 | 나즈니 | 13794 | 2022.01.13 13:20 |
1620 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다 - 오랜만에 설레이는 책을 읽었습니다. | 당그니당당 | 13357 | 2022.01.12 23:54 |
1619 | [독서이벤트] 서른두 번째 서평 이벤트[알파 세대가 학교에 온다] [4] | 然在 | 71850 | 2021.12.29 13:32 |
1618 | [독서이벤트] 서른한 번째 서평 이벤트[미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?] [6] | 然在 | 74840 | 2021.12.29 13:23 |
1617 | [독서이벤트] 서른 번째 서평 이벤트[청소년을 위한 행동경제학 에세이] (마감) [1] | 然在 | 31672 | 2021.12.29 12:25 |
1616 | [독서이벤트] 스물아홉 번째 서평 이벤트[여섯 밤의 애도] [2] | 然在 | 69651 | 2021.12.29 09:10 |
1615 | [독서이벤트] 스물 여덟 번째 서평 이벤트 [교사, 평가에 질문하다] | 별샘 | 42217 | 2021.12.28 09:13 |
1614 | [독서후기] 교실생존비법 독서이벤트 후기 | 샘15 | 23966 | 2021.12.26 08:24 |
1613 | [독서후기] 교실 생존 비법을 읽고 | 그린핑거 | 22222 | 2021.12.22 22:25 |
1612 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다를 읽고 | 굿굿티처 | 18366 | 2021.12.19 21:43 |
1611 | [독서후기] 교사의 서재를 읽고 [1] | 그린핑거 | 22254 | 2021.12.11 18:26 |
1610 | [Book Talk] [교사의 시선] 김태현 선생님과 만나는 워크숍(1.11.화 오전 z | 然在 | 20195 | 2021.12.09 09:17 |
1609 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬 수업 | 노유정 | 22506 | 2021.11.29 16:22 |
1608 | [독서후기] 세상에서 가장 쉬운 뮤지컬수업을 읽고 | 그린핑거 | 18163 | 2021.11.28 20:49 |
1607 | [독서후기] 학교자치를 말하다를 읽고 [1] | 100살 | 22416 | 2021.11.28 06:02 |
1606 | [독서후기] <예술, 교육에 스며들다>를 읽고 | 나즈니 | 22968 | 2021.11.25 23:05 |