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왕따문제 지도의 교사 역할?
오랜 교직생활을 하신 선생님들께 궁금한 점이 있습니다.
다름 아닌, 학생지도에서 가장 흔하게 문제시 되는 왕따문제 지도에 있어 교사의 역할은 무엇인지
알고 싶습니다.
학생지도에 있어 학생 전 영역을 두루 살피고 보살피는 그리고 올바른 길로 인도하는 것이 교사의 목표일 텐데
요즘 들어 빵셔틀이라고 하는 신조어까지 등장하며 학생들 사이에 왕따문제는 일상이 되버린 것 같습니다.
교사 중에서도 학생의 왕따문제를 알면서도 어떤 방법으로 도움을 줘야 하는지 알 수 없기에
방관하거나 무조건 체벌을 하는 것은 올바르지 못한 방법인 듯 합니다.
제가 학생 시절 때도 왕따 문제는 종종 일어나고 있었지만 요즘 들어 학생들 사이에서는 빈번하게,
더군다나 학생들이 그 문제를 재미삼아 한다는 것에 조금은 놀랍기도 합니다.
과연 교사는 어떤 모습으로 학생들 개개인의 문제를 살펴줘야 하는지, 하셨는지 선생님들의 의견이 듣고 싶습니다.
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