교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
- 2초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 3가입인사
- 4다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 5슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 6초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 7그림으로 공부하는 과학사
- 8페임랩(Fame Lab) 학습지
- 9새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10비담임
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교컴 포토갤러리 |
서울 중등특수교사 공부모임
6월 모임 정리와 7월 모임 안내
함께: 미네, lume99, 주주, 건전지처럼, 비아1, 마음의 소리
[학급긍정훈육법] -제인 넬슨· 린 로트·스티븐 글렌 지음
- 학급긍정훈육법 전달연수Ⅱ
- 문제 해결의 52가지 전략
- 이미 알고 있는 게임도 대상에 따라 쉽게 바꿔 진행해라
: 게임을 통하여 서로의 관계나 문제 해결력을 관찰할 수 있게 된다.
: 상대에 대한 배려나 관찰을 게임을 통하여 신체로 자연스럽게 습득하게 된다.
- “존중과 공감” 이 두 가지가 기본이 된다.
: 학생과 학생/ 학생과 교사
: 존중과 공감에 대한 기본은 많이 어려운 일이 아니며 이 두 가지가 기본이 되어 운영된다면 서로 상호작용이 되는 교실 공간이 되는 것 아닌가?
- 존중은 성장을 격려하고 효과적인 의사소통이 가능한 수용적 분위기를 이끌어낸다..
- p.183
“존중과 격려에서 가장 중요한 점은 각 개인에게는 자신의 행동을 통제할 권리가 있다는 것을 인정하는 것이다. 교사가 학생의 행동을 규제하려고 하면 학생들로부터 존경받기가 어려워진다.”
- 올바르지 못한 친절함, 친절과 단호
- “어떻게 친절하고 단호함”을 표현할 수 있는가?
- ‘단호함’과 ‘엄함’의 것의 기준이 없어지고 있으며 구분하지 못함으로 교실이 붕괴되고 있는 것은 아닌가?
- ‘인권’이 다 해 줘야 한다고 오해하고 있는 것은 아닌가?
→합의된 규정은 지켜야 함에도 그것이 없어지고 있음
- 아들러의 심리학 中 「아이들을 낙담하게 하는 것」
1. handicap / 2. 대신 해 주는 것/ 3. 거부하는 것
- p.60 「교사유형 살펴보기Ⅱ」
“다음 중 가장 피하고 싶은 것은 무엇인가?”
1. 고통과 스트레스 – 거북이 – 인생은 내 속도대로
2. 거절과 귀찮음 – 카멜레온 – 나를 버리고 우리를 위하여
3. 의미 없음과 중요하지 않음 – 사자 – I, First, Go
4. 비판과 조롱 – 독수리 – 아는 것이 힘이다
* 새로 함께 된 마음의 소리님 환영합니다~.
*2019년 7월 모임일: 7월 17일(수)
- 장소: 추후 공지
* 7월 주제: 학급긍정훈육법 –활동편- 과 비아1님의 전달연수
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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158 | [토론] '소년이 온다 - 한강' 리뷰 | lume99 | 3892 | 2020.07.24 15:53 |
157 | [토론] 거칠거칠 나의 리뷰 그러나 제목은 나의 아름다운 정원 [1] | *미네* | 3702 | 2020.07.20 23:20 |
156 | [토론] 알베르 카뮈_페스트_리뷰 | 김혜중 | 4001 | 2020.07.02 15:59 |
155 | [공지사항] 7월 온라인 과제 [1] | 건전지처럼 | 6172 | 2020.07.02 14:19 |
154 | [공지사항] 2020년 모임일(1년 일정 있음)및 2월 모임 안내 | 건전지처럼 | 3629 | 2020.01.20 16:25 |
153 | [공지사항] 10월 모임 정리와 11월 모임 안내 | 건전지처럼 | 5903 | 2019.11.04 15:03 |
152 | [공지사항] 8월 모임 정리와 9월 모임안내-연수자료 포함 | 건전지처럼 | 4390 | 2019.09.09 10:25 |
>> | [공지사항] 6월 모임 정리와 7월 모임 안내 [1] | 건전지처럼 | 3922 | 2019.06.27 11:18 |
150 | [공지사항] 5월 모임 정리와 6월 모임 안내 [1] | 건전지처럼 | 4467 | 2019.06.13 11:01 |
149 | [토론] 학급긍정훈육법 리뷰 [3] | 김혜중 | 5190 | 2019.05.22 12:34 |
148 | [공지사항] 4웜 모임 정리와 5월 모임 | 건전지처럼 | 3994 | 2019.05.07 16:08 |
147 | [공지사항] 3월 모임 정리 및 4월 주제 안내 [1] | 건전지처럼 | 4161 | 2019.04.03 09:18 |
146 | [참고자료] 2015개정교육과정 총론(일반) | 건전지처럼 | 8484 | 2019.02.27 17:14 |
145 | [공지사항] 2019년 모임일(1년 일정 있음) 및 주제 공지 | 건전지처럼 | 3992 | 2019.02.27 17:11 |
144 | [참고자료] 2015 특수교육과정 자료 [1] | 주주 | 5300 | 2019.02.22 23:07 |
143 | [공지사항] 18년 12월 모임 마무리와 19년 2월 모임 공지 | 건전지처럼 | 4136 | 2019.02.11 17:33 |
142 | [토론] (리뷰) 12월! [1] | 안녕달 | 4591 | 2018.12.19 17:41 |
141 | [공지사항] 11월 모임 정리와 12월 모임 공지 | 건전지처럼 | 5276 | 2018.12.03 11:20 |
140 | [커리큘럼] 특수교사 교육을 말하다 리뷰 | *미네* | 5507 | 2018.11.22 17:15 |
139 | [토론] 특수교사 교육을 말하다 | lume99 | 5132 | 2018.11.22 17:13 |