아주 오랜 만에 글을 쓸 시간을 가지게 되었습니다.

그동안 시간이 없었던 것도 아닌데 일이 이렇게 되었네요.

지난 주에 2천 5백자짜리 논문계획서와 같은 숙제를 냈어요.

처음 쓰는 영어논문이라 머리가 아팠죠. 영작문이라 해봤자. 학생 때 시험보거나 펜팔할 때 썼던 것이 전부인데. 고작 한 두 줄 짜리 문장이 다였고.

그런데 갑자기 2천5백자나 적어야 했으니... 한글로도 논문같은 형식으로 적으려면 쉽지 않은데.

우리 아들이 초등학교에서 배우는 걸 봐도 여기 영국에는 어릴 적부터 논리적인 글쓰기를 중점적으로 가르치는 것 같아요. 아이 숙제가 비판적으로 글을 쓰는 것이더라고요.

어쨓든 냈어요. 또 내년 1월 중순까지 제출한 논문계획서에 따라 연구를 수행하여 최종보고서를 내야해요.

석사과정 과목이 이렇습니다. 강의 듣고 시험 보는 것이 아니라 자기가 연구해야해요.

제 연구주제는 수준별이동수업에 관한 것입니다.

영국에서는 setting이라고 표현해요.

대체로 정부에서는 하라고 유도를 하고 선생들은 찬반으로 논쟁을 하고

그런데 대학 교수 등 연구자들의 연구결과는 안 좋다고 나와 있고요.

학생 정서, 교육불평등, 또 놀랍게도 학업성취까지 모두 안 좋다고요. 수준별이동수업이요.

저야 뭐 반가웠죠. 왜냐하면 저는 수준별이동수업을 반대하는데 영국의 학자들이 반대해야할 이유를 연구해두었으니까요.

저는 여기 영국의 학교를 조사하여 그 실상을 논문에 담을 거고요. 한국의 자료도 분석하여 함께 담을 거예요.

그럼 오늘은 여기까지 말씀드렸고요. 영국 교육에 관한 파워포인트 자료를 첨부할게요.

외국에서 온 교육대학원생들을 위하여 여기 교수들이 만든 것이라 이해하기 쉬워요. 물론 영어로 되어 있지만.

어떤 수업에는 100명에 50명 꼴로 중국인들이 있어요.