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박진현
2006.01.08 22:20
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| 제 생각도 반디각시 님.. 과 같습니다. 특활은 나누지 않아도 좋을듯 합니다. 재량은 두가지로 나누고요~~ |
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함영기
2006.01.08 22:22
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| 옛, 반영하였슴다...^^ |
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김기철
2006.01.08 23:06
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| 학년공통 게시판에 관한 의견입니다.[학년공통자료],[교과통합자료],[부진아자료]로 나뉘어져 있는데 교과통합자료는 별의미가 없다는 생각이 듭니다. 1,2학년은 이미 교과서가 통합교과서이고 나머지 학년도 초등에서는 학년을 뛰어넘는 교과통합은 없다고(?) 생각하며 같은 학년에서 담임에 따라 가끔 교과통합을 하지만 거의 없는 실정입니다. 그래서 제 개인적인 생각은 3,4학년 사회과에 지역화교과서가 있으니 [지역화자료]하면 교컴의 특성을 살린 (지역교컴) 자료의 공유와 함께 5,6학년도 그 지역의 자세한 공부도 되지 않을까 하는 생각입니다. 어디까지나 혼자만의 생각^^ |
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김은정
2006.01.09 00:23
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좋은 생각입니다. 전국 교컴의 강점을 살려 지역화자료 카테고리를 하나 더 넣으면 좋겠네요. 교과통합은 그대로 살렸으면 합니다. 주제별 교과통합 뿐만 아니라 통합을 위한 교육과정 재구성도 포함할 수 있고 해서... 어찌 생각하시는지... |
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김은정
2006.01.09 00:26
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좋은 생각입니다. 전국 교컴의 강점을 살려 지역화자료 카테고리를 하나 더 넣으면 좋겠네요.
교과통합은 그대로 살리면 어떨까요? 샘들의 요청도 있기도 하고... 주제별 교과통합 뿐만 아니라 통합을 위한 교육과정 재구성도 포함할 수 있고 하니... 좀더 고민해 보도록 하죠. 의견을 보태주세요...기다리겠습니다. |
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김기철
2006.01.09 01:10
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| 반디각시님! 교과통합은 그대로 살려도 좋습니다 제가 괜한 소리를 했나봅니다. 이몸이 게을러서 교과통합,주제통합 같은 수업을 별로 좋아하지 않는지라 제 생각을 썼을뿐입니다. ㅋㅋㅋ 이참에 여기서 좋은 자료 얻어서 통합수업에 재미도 붙여보구요^^ |
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이현숙
2006.01.09 18:07
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| 요즈음 통합 교과로 교육과정도 짜야한다고 권장하는 추세이므로 통합교과는 나름대로 의미가 있다고 봅니다. 열심히 연구해서 자료 올리도록 노력하겠습니다. |
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함영기
2006.01.09 19:00
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| 통합교과(내지는 교과통합) 카테고리는 학년통합 자료실에 넣어 두었습니다...^^ 유용하게 사용하여 주세요... |
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특별활동은
자치, 적응, 계발, 봉사, 행사로 나뉘지만
굳이 나눌 필요는 없을 것 같습니다.
재량활동은
정보통신기술교육과 창의적재량으로 나뉩니다.
이 부분은 나누는 것이 좋을 듯 합니다.