대학처럼.. 아이들이 듣고 싶은 교과목을 들을 수 있게끔.. 교육과정을 짜보는 것은 어떨까요..?

과목도 수준별로.. 그리고 국어, 문학.. 이런 식으로 획일적인 교과목이 아닌.. 시문학(기초), 시문학(심화), 작문, 평론문학, 일제시대 문학 등등.. 이런 식으로 다양하게 배정된다면 수준별 수업과 학생들의 교과선택범위의 확대라는 두 마리의 토끼를 동시에 잡을 수 있는 것은 아닌지..?

지금처럼.. 수능이라는 획일적인 틀 속에서 교육이 허우적되고 있기에.. 수준별 수업도.. 그리고 학생들의 의사가 반영된 수업도 못하게 되는 것은 아닌지..? 해마다 백만명이 넘는 아이들이.. 똑같은 교과서로 비슷한 수업내용으로 그리고 문제맞추기에 급급한 그런 교육을 받는다는게 얼마나 웃길 일인지..

학생선발권은 대학이 자율적으로 선택할 수 있도록 일임하고.. 각급 중등학교에선 자율적인 커리큘럼을 짜서.. 좀 다양한, 그리고 아이들이 원하는 그런 수업을 해보는게 어떤지..??