프로젝트 수업은 현실적으로 성취기준형 교육과정과 조화를 이루기가 어려울 것이라는 선입견에 대해 다시 생각하게 해보는 글이네요. 하지만 여전히 한국처럼 지식위주의 고등학교 교육에서 프로젝트 형으로 수업을 하는 것은 몇번이나 가능하며, 본보기 모델식이 아니라 실용적인 모델이 궁금해요
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프로젝트 수업은 현실적으로 성취기준형 교육과정과 조화를 이루기가 어려울 것이라는 선입견에 대해 다시 생각하게 해보는 글이네요. 하지만 여전히 한국처럼 지식위주의 고등학교 교육에서 프로젝트 형으로 수업을 하는 것은 몇번이나 가능하며, 본보기 모델식이 아니라 실용적인 모델이 궁금해요