저도 비슷한 생각입니다...

1. 저자는 글에서 수업이란 교과를 가르치는 일이라고 정의하고 있고, 교과라는 개념을 핵심용어로 사용하고 있으면서도 정작 명확한 정의를 내리지 않았거든요. 그렇다면 과연 교과란 무엇인지, 그 교과에서 가르치는 '지식'이란 무엇인가라는 물음을 제기할 수 있겠네요.

2. 이 글에서는 수업 실제를 어떻게 이해할 것인지에 대한 대안 제시가 느낌나누기에서 언급되었다시피 부족하지요. 그렇다면 '이해'로서의 수업전문성을 어떻게 기를 것인지에 대한 우리 나름대로의 생각을 나눠보는 것도 재미있겠네요..

3. 저자는 교과를 '심성 함양'이라는 관점에서 이해해야 한다고 주장하는데, 그렇다면 우리들은 수업에서 어떠한 심성 함양을 추구하고 있는지 살짝 이야기해보는 것도 흥미로울 것 같네요..