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김상홍
2018.10.17 18:09
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| 동감합니다. 어찌 지식을 기반으로 하지 않은 이해, 적용, 평가, 창안이 이루어지겠습니까? 루소, 듀이와 같은 교육자이자 철학자들이 정말 지식을 무시한다고 단언할 수 있겠습니까? |
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마녀쌤5188
2018.10.21 15:02
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| 쌤... 짜증나셨다니 이 책을 고른 제가 매우 죄송해지네요....ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 근데 맞는 말만 한 책보다 이 책이 얘기는 더 많이 나오는 거 같아요^^ |
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사실 듀이=경험, 브루너=지식 이렇게 쉽게 도식화하는 것이야 말로 무리한 발상이죠.
듀이가 성장은 경험의 연속적 재구성이라고 한 말은 지식을 (사실적 지식도 마찬가지) 배제하는 개념이 아닙니다.
오히려 듀이는 지식과 경험을 과도하게 구분하는 이분법적 사고에 대해 시종 비판했죠.
다만, 지식을 전수함에 있어 백화점식 나열로 단순히 전달하는 방식의 교육은 학생들이
충분히 사고하고 문제해결을 해 가는 방법 속에서 극복해야 한다고 본 거죠.
나열된 지식의 단순 기억을 사실적 지식 습득을 부정했다고 보면 그건 전제의 오류입니다.
나머지 장들의 느낌도 올려주세요...
책을 읽으면서 알수 없는 짜증은 그 지점이었나봅니다.^^ 감사합니다.^^