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오마이뉴스 기사로 보는 교컴지기 칼럼 모음
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교컴지기 |
150209 |
2012.11.15 14:23 |
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교육희망 칼럼 모음
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교컴지기 |
145946 |
2013.05.09 23:21 |
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교컴지기 일곱 번째 단행본 '교육사유' 출간
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교컴지기 |
163955 |
2014.01.14 22:23 |
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[신간] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
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교컴지기 |
89372 |
2019.10.23 16:05 |
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[교컴지기 신간] 교사, 책을 들다
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교컴지기 |
62173 |
2021.06.26 14:17 |
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[교컴지기 새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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교컴지기 |
41840 |
2023.02.19 07:04 |
577 |
[교육방법] ICT, 테크닉과 방향, 어느 것이 우선인가?(2001.1)
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함영기 |
5035 |
2003.04.22 10:18 |
576 |
[교육방법] 정보화 인프라, 이것이 문제이다.(2001.3)
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함영기 |
4657 |
2003.04.22 10:18 |
575 |
[교육방법] 기능적 ICT 활용교육을 경계함(2001.5)
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함영기 |
4810 |
2003.04.22 10:20 |
574 |
[교수학습] 문제는 교수학습의 설계입니다. (2001.7)
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함영기 |
4454 |
2003.04.22 10:21 |
573 |
[학생일반] 좋은 엄마, 멋진 아빠 되기(2001.8)
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함영기 |
4715 |
2003.04.22 10:22 |
572 |
[이런저런] 교사들의 개인포털형 홈페이지에 대해(2001.8)
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함영기 |
4633 |
2003.04.22 10:22 |
571 |
[이런저런] 성공하는 홈, 교육적으로 가치있는 홈(2001.8)
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함영기 |
4713 |
2003.04.22 10:23 |
570 |
[이런저런] 인터넷 교육사업의 성공요건(2001.9)
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함영기 |
4656 |
2003.04.22 10:23 |
569 |
[교육정책] 산학협동을 어떻게 생각할 것인가? (2001.10)
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함영기 |
4482 |
2003.04.22 10:24 |
568 |
[교육방법] ICT로부터의 해방(2002.2)
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함영기 |
4926 |
2003.04.22 10:25 |
567 |
[교육방법] 교사는 생산자인가, 소비자인가?(2002.3)
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함영기 |
4653 |
2003.04.22 10:26 |
566 |
[교육방법] ICT 활용교육, 왜곡과 오용을 넘어(2002.10)
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함영기 |
4690 |
2003.04.22 10:28 |
565 |
[이런저런] 인터넷 사용자 연대는 불가능한 일인가?(2002.10)
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함영기 |
4481 |
2003.04.22 10:29 |
564 |
[학생일반] 아이들은 왜 사이버에 열광하는가? (2002.11)
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함영기 |
4561 |
2003.04.22 10:30 |
563 |
[교육방법] 구성주의와 학습자중심 교육(2003.1)
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함영기 |
5682 |
2003.04.22 10:31 |
562 |
[교육방법] 여유로운 교육, 학력향상 교육(2003.2)
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함영기 |
4425 |
2003.04.22 10:32 |
561 |
[교육정책] 새 교육부총리에게 바란다.(2003.3)
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함영기 |
4713 |
2003.04.22 10:32 |
560 |
[교원단체] 전교조와 교육부장관, 그리고 저널리즘(2003.3)
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함영기 |
4695 |
2003.04.22 10:33 |
559 |
[이런저런] 검사님들, 공부좀 하시지요. (2003.3)
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함영기 |
4289 |
2003.04.22 10:34 |
558 |
[이런저런] 전쟁도 파병도 반대한다(2003.3)
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함영기 |
4478 |
2003.04.22 10:35 |
557 |
[이런저런] 교장선생님들, 오버하지 마세요
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함영기 |
4818 |
2003.04.22 10:37 |
556 |
[이런저런] 국회의원의 복장에서 권위가 나온다?
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함영기 |
4686 |
2003.05.05 20:19 |
555 |
[이런저런] 글쓰기가 부끄러워질 때
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함영기 |
5622 |
2003.05.08 23:23 |
554 |
[교육정책] NEIS문제, 쟁점은 무엇인가?
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함영기 |
4785 |
2003.05.20 06:00 |
553 |
[교원단체] NEIS와 전교조의 역할
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함영기 |
5020 |
2003.06.07 07:00 |
552 |
[교육방법] 어떤 공부가 진짜 공부일까?
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함영기 |
6060 |
2003.06.23 18:35 |
551 |
[이런저런] 종이와 디지털
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함영기 |
4702 |
2003.09.19 13:54 |
550 |
[교육방법] 학습자 중심 수업 - 아는 만큼 보인다?
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함영기 |
6196 |
2003.11.11 11:02 |
549 |
[정치경제] 2002년 3월 12일, 또 다른 역사의 시작
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함영기 |
5322 |
2004.03.21 19:25 |
548 |
[정치경제] 정치가 힘들다...
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함영기 |
4555 |
2004.05.05 22:28 |