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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
179662 |
2014.10.21 11:04 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
84496 |
2021.03.24 07:14 |
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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
16192 |
2023.10.07 11:59 |
1245 |
[독서이벤트] 2015년 열여덟번째 서평이벤트-학생사용설명서
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수미산 |
4938 |
2015.06.21 22:45 |
1244 |
[독서이벤트] 서평 26번째 이벤트 <선생하기 싫은 날>
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성욱 |
4934 |
2015.10.26 10:36 |
1243 |
[독서후기] [서평] 초등 블렌디드, 어디까지 해봤니
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100살 |
4934 |
2021.08.02 06:48 |
1242 |
[도서추천] 중2병의 비밀
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희씨샘 |
4932 |
2015.04.20 17:39 |
1241 |
[독서후기] '랑이야 제주에서 학교가자'를 읽고
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밤길쟁이 |
4928 |
2014.03.23 22:50 |
1240 |
[독서후기] 업사이클링
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자유와 |
4927 |
2018.04.26 14:17 |
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[독서후기] <그 많은 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까?> 지각 후기
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아이캔두 |
4922 |
2015.08.27 14:32 |
1238 |
[독서후기] 전래동화 컬러링 북 및 세계 명작 컬러링북
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당그니당당 |
4921 |
2020.03.26 13:38 |
1237 |
[독서후기] [서평]작은 학교 행복한 아이들
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브론슨 |
4920 |
2010.01.06 00:00 |
1236 |
[독서후기] 공부상처를 읽고
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밤길쟁이 |
4917 |
2015.09.30 15:53 |
1235 |
[알림사항] 제2기 서평단 모집(마감)
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수미산 |
4916 |
2009.12.19 20:49 |
1234 |
[독서후기] 서로에 대한 예의 이해, 혹은 인정! - 수화, 소리, 사랑해!를 읽고
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1학년2반담임 |
4913 |
2015.10.25 23:14 |
1233 |
[독서후기] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
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나즈니 |
4908 |
2019.11.03 22:21 |
1232 |
[독서후기] 온라인 수업 완벽 가이드를 읽고
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Green |
4907 |
2021.05.27 08:59 |
1231 |
[독서후기] 옥이샘의 명랑교실-심하게 늦음!
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하얀 눈위를 걷는 |
4902 |
2016.04.01 15:32 |
1230 |
[독서후기] <회복적 생활교육 어떻게 실천할 것인가?>
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나즈니 |
4896 |
2018.01.19 15:42 |
1229 |
[독서후기] 아마도 난 위로가 필요했나보다 후기
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배움속으로 |
4889 |
2020.06.17 10:09 |
1228 |
[독서후기] [현대사 12장면 팩트체크]를 읽고
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day |
4885 |
2021.08.10 14:24 |
1227 |
[독서후기] <어린이를 위한 따뜻한 과학, 적정기술>을 읽고
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나즈니 |
4879 |
2017.08.02 11:09 |
1226 |
[독서후기] 교과서 구성으로 본 개인적 구성주의와 사회적 구성주의 비교 ‘핀란드
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소양강 |
4875 |
2009.11.10 15:39 |