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공지 [공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. 교컴지기 179707 2014.10.21 11:04
공지 교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> 사진 첨부파일 [6] 교컴지기 84521 2021.03.24 07:14
공지 야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 첨부파일 교컴지기 16223 2023.10.07 11:59
25 [독서후기] 이해보다 극복 과제 - 자폐 친구들의 거침없는 하이킥을 읽고 [2] 1학년2반담임 6039 2015.04.26 14:40
24 [독서후기] 인디언의 기우제처럼-'수업을 비우다 배움을 채우다'를 읽고 1학년2반담임 6209 2015.05.28 16:52
23 [독서후기] 그 많던 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까? - 교사를 향해 불평과 비난의 1학년2반담임 6258 2015.06.21 12:24
22 [독서후기] 놀이란 게 참! - '놀이터학교 만들기'를 읽고 [3] 1학년2반담임 6099 2015.08.31 15:01
21 [독서후기] 상처에 함몰되지 않기-공부상처를 읽고 [2] 1학년2반담임 6166 2015.09.14 17:20
20 [독서후기] 서로에 대한 예의 이해, 혹은 인정! - 수화, 소리, 사랑해!를 읽고 [3] 1학년2반담임 4913 2015.10.25 23:14
19 [독서후기] <선생하기 싫은 날>을 읽고 - 책이 가진 인간성 [1] 1학년2반담임 4952 2015.11.09 23:17
18 [독서후기] 인정이란 도움닫기가 필요해- 긍정의 훈육을 읽고 1학년2반담임 5178 2016.03.27 23:39
17 [독서후기] [서평] 민주적 학급살이를 읽고 100살 4095 2020.12.24 19:16
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