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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
17457 |
2023.10.07 11:59 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
85756 |
2021.03.24 07:14 |
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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
181043 |
2014.10.21 11:04 |
625 |
[독서후기] 평등한 관계가 살아 숨쉬는 교실 민주주의 시작, 인권수업
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교컴지기 |
6504 |
2018.01.15 10:37 |
624 |
[독서후기] <회복적 생활교육 어떻게 실천할 것인가?>
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나즈니 |
4927 |
2018.01.19 15:42 |
623 |
[독서후기] <청소년을 위한 정치학 에세이>를 읽고
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영어선생님1 |
2698 |
2018.01.22 14:31 |
622 |
[독서후기] [인권수업]을 읽고
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day |
3102 |
2018.01.23 13:04 |
621 |
[독서후기] [폭력없는 교실 어디에 있나요?]를 읽고
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day |
2708 |
2018.01.24 15:39 |
620 |
[독서후기] 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실천편(이명섭외6인 지음, 에듀니티)을
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다리미 |
2698 |
2018.01.25 14:58 |
619 |
[독서후기] 셀프 프로젝트 학습_잼공 노트북 Lv.1(정준환 저, 상상채널)을 읽고
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다리미 |
2888 |
2018.01.25 15:43 |
618 |
[독서후기] 2월, 지금 딱 필요한 책 - 일체화 실천편
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신김치 |
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2018.01.30 13:28 |
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[독서이벤트] [2018 세 번째 서평 이벤트] <미래를 위한 따뜻한 실천, 업사
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동글이샘 |
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2018.01.31 23:30 |
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[독서후기] 교사 학습공동체를 읽고
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나예요나 |
6233 |
2018.01.31 23:35 |
615 |
[독서후기] 따라해도 될까요? <인권수업>
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헹헹 |
5706 |
2018.02.07 09:43 |
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[독서후기] 회복적 생활교육 학급운영 가이드북을 읽고.
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버드나무그강에서 |
4277 |
2018.02.10 22:36 |
613 |
[독서이벤트] [2018 3번째 서평 이벤트] <십 대, 읽고 쓰고 치유받다>
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동글이샘 |
3421 |
2018.02.13 21:55 |
612 |
[독서이벤트] <마감><4번째 서평이벤트>사토 마나부 지음. 교
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성욱 |
3980 |
2018.02.16 19:51 |
611 |
[독서후기] 인권수업
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킴령 |
5185 |
2018.02.20 10:43 |
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[독서후기] 청소년을 위한 정치학 에세이
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희씨샘 |
3573 |
2018.02.21 13:08 |
609 |
[독서후기] [마을을 품은 학교공동체]를 읽고
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day |
3436 |
2018.02.24 19:28 |
608 |
[독서후기] 업 사이클링
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나즈니 |
4786 |
2018.02.27 22:01 |
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[독서이벤트] 5번째 서평단 모집 <행복을 위한 혁신, 미래교육이 시작되다>
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성욱 |
3848 |
2018.02.28 22:22 |
606 |
[독서후기] <1.2.3 매직>을 읽고
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말걸기 |
2775 |
2018.03.01 00:05 |