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<민주주의와 교육> 6월 모임 안내
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마녀쌤5188 |
20940 |
2019.05.23 12:55 |
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<민주주의와 교육> 공부 순서 알림
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교컴지기 |
22011 |
2019.03.16 19:44 |
112 |
[참고자료] [서평] 비고츠키, 불협화음의 미학 - 박동섭 저
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교컴지기 |
7037 |
2014.01.21 12:58 |
111 |
[참고자료] 이론과 실천, 멀고도 가까운 거리
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교컴지기 |
3414 |
2014.01.29 16:16 |
110 |
[공지사항] <교육학_이론과 실천> 공부 모임 구성원 추가 모집
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교컴지기 |
4684 |
2014.03.07 23:20 |
109 |
[비판적리뷰] 이론과 실천의 교차로에서 교육을 사유하다
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별이빛나는밤 |
3195 |
2014.03.08 19:29 |
108 |
[공지사항] 드디어 이 번 주말 2014년 첫 읽기자료가 발송됩니다
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교컴지기 |
2574 |
2014.03.28 09:50 |
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[이야기] 2014년 교육학 공부모임 시작합니다. 서로 인사 나누어요.
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교컴지기 |
4227 |
2014.04.11 14:43 |
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[이야기] [필독] 2014년 첫 읽기자료를 정하면서...
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교컴지기 |
2736 |
2014.04.12 16:33 |
105 |
[발제문] 첫 읽기 자료에 대한 소개와 토론 안내
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교컴지기 |
2995 |
2014.04.12 16:47 |
104 |
[이야기] 글이 눈에 안들어오시죠..
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然在 |
2865 |
2014.04.21 19:55 |
103 |
[토론] 이론과 실천, 조우를 넘어 동거를 꿈꾸다
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별이빛나는밤 |
3267 |
2014.05.02 01:46 |
102 |
[토론] 교사 전문성의 또 다른 축, 연구자로서의 교사
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동글이샘 |
3684 |
2014.05.11 22:01 |
101 |
[토론] 자신의 이야기를 할 수 있는 교사를 위하여
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섬쌤 |
5705 |
2014.05.18 17:03 |
100 |
[토론] 무엇을 가르칠 것인가? - 교사전문성에 대한 논의에 앞서서..
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사람사랑 |
3255 |
2014.05.18 23:10 |
99 |
[토론] 교사 전문성의 대안-교사의 경험은 전문적인가?
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히말라야시타 |
3407 |
2014.05.23 07:00 |
98 |
[토론] [보충] 교사의 경험, 의미와 한계
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교컴지기 |
3791 |
2014.05.27 09:22 |
97 |
[토론] 교사를 전문가로서 인정하고, 인정받기 위한 안팎의 노력..
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然在 |
3243 |
2014.06.01 11:37 |
96 |
[발제문] 두 번째 읽기자료에 대한 소개 및 토론 안내
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교컴지기 |
2842 |
2014.06.01 15:27 |
95 |
[토론] 교육과정의 본질에 대한 관점 넓히기, 이상과의 간극 줄이기에 관한 물음
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동글이샘 |
4286 |
2014.07.12 12:53 |
94 |
[이야기] 우리의 공부 관심사와 밀접한 연관를 갖는 토론글 두 가지
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교컴지기 |
3477 |
2014.08.05 08:36 |
93 |
[공지사항] 읽기자료를 배부하였습니다
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교컴지기 |
2582 |
2014.09.16 14:18 |