|
미래교육 상상공부 모임 다시 시작합니다.
|
김상홍 |
14974 |
2017.10.19 16:26 |
27 |
[이슈토론] 토론주제 2. 제4차 산업혁명의 방법론에서 긍정적 효과, 부정적 효과가
|
윤경남 |
3737 |
2016.09.04 17:49 |
26 |
[이슈토론] 미래, 그 현재를 사는 아이들을 바라보며...
|
익산노샘 |
1728 |
2016.08.27 00:34 |
25 |
[느낌나누기] 모든 것은 '인간'이 중심이다.
|
익산노샘 |
1867 |
2016.09.04 21:26 |
24 |
[이슈토론] 1.제4차 산업혁명은 시작되었는가, 아니면 3차 산업혁명의 연장과 심화인
|
익산노샘 |
2559 |
2016.09.04 22:09 |
23 |
[느낌나누기] 상시 고민에 대한 [미래 교실]의 지향점
|
잔디7 |
1747 |
2016.10.04 00:17 |
22 |
[느낌나누기] [재작성] 언제나 있었던 '미래 교실'?
|
좌청룡 |
3396 |
2016.10.08 20:10 |
21 |
[느낌나누기] 미래를 바람직한 방향으로 이끌어 가는데 필요한 능력
|
지윤샘 |
1773 |
2016.08.24 20:01 |
20 |
[이슈토론] 토론 주제 3 : 미래 역량
|
지윤샘 |
2790 |
2016.09.03 13:23 |
19 |
[느낌나누기] 뒤늦게 올린 미래교실의 후기
|
진심은 통한다 |
2767 |
2016.10.18 12:46 |
18 |
[느낌나누기] 미래 교실이 아닌 우리의 현실에 대한 고민이 앞선다.
|
찐맘 |
2259 |
2016.10.10 13:27 |
17 |
[느낌나누기] 교육의 방향
|
초가집 |
1801 |
2016.08.24 22:09 |
16 |
[느낌나누기] 미래 교실은 즐거운 곳이길.
|
초가집 |
2015 |
2016.10.09 08:36 |
15 |
[느낌나누기] 미래교육상상이란 얼마나 멋진 말인지!
|
초록연두 |
1763 |
2016.08.25 06:12 |
14 |
[이슈토론] 토론주제2번에 대해서-바람직한 인간성을 키워주는 인문학이 필요하다.
|
초록연두 |
2384 |
2016.08.31 22:38 |
13 |
[느낌나누기] 우리나라의 사례도 궁금하다.
|
초록연두 |
3150 |
2016.10.17 12:24 |
12 |
[느낌나누기] 과거의 교실 속에서 미래교실을 찾다
|
최상현 |
2139 |
2016.09.27 21:56 |
11 |
[느낌나누기] 미래 사회에서의 일과 삶의 조화.
|
최재학 |
1883 |
2016.08.19 22:11 |
10 |
[이슈토론] 4차 산업혁명의 부정적 효과가 주는 교육적 시사점(나홀로 문화와 디지털
|
최재학 |
3897 |
2016.09.04 22:39 |
9 |
[느낌나누기] 미래교실을 읽은 후 단상 몇 개
|
토로 |
2098 |
2016.10.01 23:08 |
8 |
[느낌나누기] 협력과 근본적인 요소에 대해
|
토리 |
1839 |
2016.08.18 21:20 |
7 |
[이슈토론] 주제2)삶의 가치를 스스로 선택, 실행, 평가하는 교육
|
토리 |
2057 |
2016.09.04 09:04 |
6 |
[느낌나누기] 교육공간. 교실에 대한 상상
|
토리 |
2159 |
2016.09.24 23:02 |
5 |
[느낌나누기] 인간적 감성에 대한 갈구
|
피자호빵 |
1945 |
2016.08.17 23:20 |
4 |
[느낌나누기] 인간존재에 대한 근본적인 물음
|
하야로비 |
1972 |
2016.08.18 23:39 |
3 |
[이슈토론] 미래 세대가 가져야 할 필요한 역량은 무엇일까?
|
하야로비 |
2334 |
2016.08.31 11:46 |
2 |
[느낌나누기] 아이들을 둘러싼 배움의 환경
|
하야로비 |
1972 |
2016.10.06 21:40 |
1 |
[느낌나누기] '미래교실'을 읽고
|
황승길 |
2063 |
2016.10.06 21:42 |