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[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기
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함영기 |
60055 |
2002.10.22 13:19 |
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교사를 위한 리더십 특강 목차
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함영기 |
71682 |
2005.08.06 21:43 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안
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교컴지기 |
48468 |
2013.05.27 11:45 |
203 |
[교사리더십] 설득력 있는 프리젠테이션의 10가지 요소
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교컴지기 |
8620 |
2011.02.16 07:24 |
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[기타강좌] 미래학교 시나리오와 교육의 대응
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교컴지기 |
8528 |
2016.06.24 10:26 |
201 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3)
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이찬승 |
8424 |
2019.11.01 11:15 |
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[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[12] - 리더의 철학과 전문성
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함영기 |
8264 |
2006.01.03 09:38 |
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[수업전문성] 쉽게 배우는 인지적 도제모델
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교컴지기 |
8075 |
2013.08.21 08:56 |
198 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(4) – ‘감정이 학습에 미치는 영향’
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이찬승 |
7891 |
2019.10.04 14:10 |
197 |
[수업전문성] ZOOM 사용법 유의사항 총정리, 온라인수업 실수줄여봐요!
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이기술 |
7858 |
2020.06.07 01:25 |
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[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[15] - 강의를 잘 하는 리더
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함영기 |
7835 |
2006.12.10 19:47 |
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[교사리더십] [제21강] 강압에서 코칭까지, 리더십의 유형
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교컴지기 |
7761 |
2009.09.29 10:55 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) - 정보처리 모델
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이찬승 |
7738 |
2019.09.10 10:10 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(5) – “감정과 교실 수업”
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이찬승 |
7728 |
2019.10.11 09:56 |
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[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[3] - 성과지향적 리더십의 극복
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함영기 |
7686 |
2005.08.06 16:15 |
191 |
[수업전문성] 자기주도학습의 의미와 실천 전략 강의 PPT
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교컴지기 |
7541 |
2011.07.02 22:45 |
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[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[10] - 리더십과 진정성
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함영기 |
7513 |
2005.11.09 17:34 |
189 |
CAI, CMI, WBI, PBL, RBL, ICT...
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함영기 |
7293 |
2000.11.23 21:42 |
188 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[7] - 원칙은 기본, 유연성은 양념
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함영기 |
7288 |
2005.08.21 17:13 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(6) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(1
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이찬승 |
7278 |
2019.10.18 10:32 |
186 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[11] - 조직운영과 리더십(동영상)
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함영기 |
7245 |
2005.12.11 08:16 |
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[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[4] - 조직의 특성과 목적을 파악하라
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함영기 |
7216 |
2005.08.11 12:30 |
184 |
[피어코칭] 피어코칭(3) - 피어코칭의 효과 10가지
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교컴지기 |
7196 |
2011.02.13 09:17 |