교컴로고초기화면으로 header_kyocom
교컴메뉴
교컴소개 이용안내 소셜교컴 나눔마당 배움마당 자료마당 교과마당 초등마당 특수마당 글로벌교컴 온라인프로젝트학습 교컴 UCC
회원 로그인
정보기억 정보기억에 체크할 경우 다음접속시 아이디와 패스워드를 입력하지 않으셔도 됩니다.
그러나, 개인PC가 아닐 경우 타인이 로그인할 수 있습니다.
PC를 여러사람이 사용하는 공공장소에서는 체크하지 마세요.
소셜네트워크 서비스를 통해서 로그인하시면 별도의 로그인 절차없이 회원서비스를 이용하실 수 있습니다.
교컴 키우기 자발적 후원


:::: 교컴가족 로그인(0)

  • 주간 검색어
  • 현재 검색어
  1. 십대를 위한 드라마 속 과학인문학 여행
  2. 과세특 3
  3. 생활기록부 예시문 4
  4. 명찰
  5. 지도
  6. 배치 8
  7. 오월길 삼행시
  8. 4학년 수학
  9. 우리 국토의
기간 : ~
  1. 다문화
  2. 교육
  3. 예비교사
기간 : 현재기준

교컴 포토갤러리

수업방법 및 사례

531개(20/27페이지) rss
수업방법 및 사례
번호 제목 글쓴이 조회 날짜
공지 [추천] 지식채널 연작 시리즈 및 활용 사례 첨부파일 [19+3] 교컴지기 111879 2009.10.06 10:38
공지 교사를 위한 Teaching Tips 61가지 사진 [17+4] 교컴지기 119399 2009.03.07 08:12
공지 정기고사 출제 길잡이 첨부파일 [13] 함영기 101724 2006.09.26 21:04
공지 [사례] 좋은 수업 만들기 - 수업 기술 100選 첨부파일 [40] 함영기 108813 2006.05.30 10:58
147 [다중지능] [다중지능 놀이] 공포등 감정 극복하기 사진 함영기 3296 2005.05.03 08:03
146 [협동학습] [협동학습] Collaborative vs Cooperative Lear 함영기 4229 2005.05.06 22:05
145 [다중지능] [다중지능놀이] 매매학습과 대인관계 사진 함영기 3163 2005.05.10 08:15
144 [다중지능] [다중지능 놀이] 듣고 말하기 사진 함영기 3601 2005.05.17 08:12
143 [다중지능] [다중지능놀이] 시각공간지능 사진 함영기 3624 2005.05.24 08:08
142 [다중지능] [다중지능 놀이] 집 찾기로 좌표개념 쏙쏙 사진 함영기 4071 2005.05.31 09:08
141 [토론학습] [발표] 자주 또 짧게, 흥미·자신감 심어야 사진 함영기 3957 2005.05.31 09:13
140 [다중지능] [다중지능 놀이] 노래로 대화 ‘뮤지컬이 따로 있나’ 사진 함영기 3672 2005.06.07 08:07
139 [다중지능] [다중지능놀이] 공놀이 사진 함영기 3909 2005.06.21 10:31
138 [다중지능] [다중지능 놀이] 놀이하며 지능 키우기 사진 함영기 4282 2005.06.28 08:02
137 [수업분석] 교사에 대한 수업 평가 어떻게 할 것인가? 첨부파일 함영기 5669 2005.08.31 14:56
136 [자녀교육] 전략적 공부기술 마인드맵 첨부파일 함영기 6434 2005.11.09 22:06
135 [수업분석] 수업분석의 이론과 실제 함영기 6958 2005.12.14 21:25
134 [수업분석] [수업분석] 교사의 수업 읽기 첨부파일 함영기 6053 2005.12.14 21:26
133 [수업분석] [수업분석] 동료장학과 수업분석 첨부파일 함영기 8052 2005.12.14 21:27
132 [수업분석] [수업분석] 수업 설계 및 과정 분석방법 첨부파일 함영기 7075 2005.12.18 10:45
131 [기타사례] [고3] 수시합격자 지도 사례 첨부파일 함영기 5489 2006.01.10 17:53
130 [기타사례] [용어] 블렌디드 러닝(blended learning 함영기 4998 2006.05.22 08:20
129 [다중지능] [다중지능] 제대로 파악하면 진로 잘 보여요 사진 함영기 4226 2006.05.24 08:52
128 [기타사례] [수업방법] 좋은 수업 전개를 위한 39가지 교수-학습전략 [3] 함영기 8698 2006.06.09 08:47