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교육학_이론과 실천
교육학_ 이론과 실천 reboot
능력이 안되는데도 자꾸 공지글을 남기게 되었습니다. 부끄럽습니다.
공부의 목적이 명확하면 좋겠으나 함께 모여 이야기를 나누고 방향을 잡는 것이 좋지 않을까 생각하고 있습니다. 그러나 큰 방향을 먼저 제시하고 이를 수정하도록 하면 더 효율적이지 않을까 생각이 듭니다.
<목적 혹은 방향>
강단 교육학을 넘어서 실천 교육학이 될 수 있도록, 다시 말해 강단의 교육학이 현장에 실천적으로 적용될 수 있는지, 있다면 그 방안은 무엇인지를 함께 공부하고자 합니다.
<방법>
교육관련저서, 혹은 논문을 읽던 기존의 방향성은 그대로 유지하려고 합니다. 다만, 출판된 단행본이 함께 읽고 공부하는 데 더 좋지 않을까 생각합니다. 굳이 교육학 분야에 국한해서 독서할 필요는 없지 않을까 생각합니다. 교육의 인접학문들을 통해 교육을 들여다 보아도 좋지 않을까 생각합니다.
<공부의 예시>
<학교에서 배우는 '교과'이외의 삶>이나, <민주시민 교육을 위한 학교교육 디자인>이나, <5.31 교육체제가 남긴 과제와 전망>을 분석해보고 실천적 대안을 현장에서 모색해보면 어떨까 생각합니다.
1) 학교에서 배우는 교과 이외의 삶
<민주주의>, <타자>, <공공선> 등을 테마로 삼아 각각의 세부 주제를 더 파고들 수도 있겠습니다.
<민주주의> : 참여와 숙의
<타자> : 평화, 인권, 환대
<공공선> : 공화국 시민, 법치와 규칙
2) 민주시민 교육을 위한 학교교육 디자인 이나 3) 5,31교육체제가 남긴 과제와 전망도 세부적인 내용을 더 정해서 공부할 수 있을 것 같습니다.
참여하실 분들께서 댓글과 의견 달아주시면 첫 모임은 오프라인에서 진행할까 합니다. 감사합니다.
댓글 12개
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