회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
교육학_이론과 실천
청주교사교육포럼의 교컴 워크숍에 초대합니다
매년 열리는 청주교사교육포럼에서 교컴이 자발적 교사단체 워크숍 한 꼭지를 진행합니다.
교컴 회원 여러분, 그리고 교사라면 누구나 신청하시면 참여 가능합니다.
많은 참여 부탁드립니다.
1. 일시 : 1월 16일(목) 9:00~10:30
2. 장소 : 청주교대 교육연구원 307호
3. 내용 : 바실리 수호믈린스키 '아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다' 매개의 비판적 독서
**청주교사교육포럼
15일은 오전- 수업 성찰과 소통을 위한 수업비평 공모전 워크숍
오후- 교사 전문성 신장 워크숍
16일은 오전- 교사 전문성 신장 워크숍(교컴 참여)
오후- 학교와 수업연구 학술대회 로 이루어집니다.
신청은 이곳에서 :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnjtd_80W17btik4PctNJuhPdRbrW1wbrz1FcVTn1vosQCIQ/viewform
- 895827123x_1.jpg (635KB) (380)
댓글 0개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
<민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 22030 | 2019.03.16 19:44 | |
<민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 20968 | 2019.05.23 12:55 | |
132 | [발제문] 민주주의와 교육 7~9장 요약정리 | 마녀쌤5188 | 8725 | 2019.05.08 20:22 |
131 | [공지사항] <민주주의와 교육> 7월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 4052 | 2019.06.24 10:25 |
130 | [공지사항] <민주주의와 교육> 9월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 4556 | 2019.08.13 13:02 |
>> | [공지사항] 청주교사교육포럼의 교컴 워크숍에 초대합니다 | 마녀쌤5188 | 6186 | 2019.12.08 21:35 |
128 | [느낌나누기] 수업전문성이라..... [4+1] | 또바기방쌤~ | 2920 | 2013.05.07 23:33 |
127 | [비판적리뷰] 아직도 어둠 속에서 [3+1] | 또바기방쌤~ | 2887 | 2013.05.19 14:19 |
126 | [느낌나누기] 교육의 근본 : 그 말살과 회복에 관한.....알쏭달쏭 머리통^^ [4+4] | 또바기방쌤~ | 2739 | 2013.05.28 23:41 |
125 | [토론] '지식기반사회'가 추구하는 지식 개념의 비판적 검토를 검토하다. 감히. [3+2] | 또바기방쌤~ | 3348 | 2013.06.22 11:19 |
124 | [비판적리뷰] 못내 아쉬운 저자의 논문과 역시 아쉬운 리뷰 [5+4] | 또바기방쌤~ | 2734 | 2013.07.04 09:00 |
123 | [토론] 나의 교육과정 재개념화를 기대하며 [3+2] | 또바기방쌤~ | 4107 | 2013.09.17 11:57 |
122 | [이야기] 아쉬운 마음에 남기는 인사 [4+2] | 또바기방쌤~ | 2818 | 2014.01.09 18:26 |
121 | [느낌나누기] 수업 전문성 재개념화 연구동향 및 과제를 읽고 생각 정리 [4] | 또바기방쌤~ | 2730 | 2014.09.29 21:33 |
120 | [토론] 교사 전문성의 또 다른 축, 연구자로서의 교사 [5+6] | 동글이샘 | 3685 | 2014.05.11 22:01 |
119 | [토론] 교육과정의 본질에 대한 관점 넓히기, 이상과의 간극 줄이기에 관한 물음 [4+4] | 동글이샘 | 4288 | 2014.07.12 12:53 |
118 | [토론] 수업 전문성의 재개념화 - 나는 어디에 서 있는가 [3+3] | 동글이샘 | 3467 | 2014.10.05 19:49 |
117 | [느낌나누기] 이순신의 삶을 통한 선비정신 또는 심성함양 [4+6] | 노유정 | 3310 | 2013.05.31 09:44 |
116 | [느낌나누기] 교사의 전문성(전인교육으로서의 장: 수업의 두 측면 기술과 이해) [6+2] | 노유정 | 4220 | 2013.05.07 10:29 |
115 | [비판적리뷰] 결론을 다시 정독하면서 [5+3] | 노유정 | 3079 | 2013.05.20 10:41 |
114 | [느낌나누기] 한국교육 회복과 신의 일(God's Work) [4+2] | 노유정 | 2994 | 2013.06.04 14:40 |
113 | [토론] 지식이 도구가 된 사회에서의 비판적 이성을 겸비한 지식, 지식인 [5+4] | 노유정 | 3351 | 2013.06.19 10:11 |