이 글을 읽고 이홍우 교수의 논지는 교사가 ‘교과’의 의미를 알고 비밀결사조직처럼 사회의 부정적인 인식을 희석하기 위해서 부단히 노력을 하라는 말로 결론을 내리면서 끝냈을때 조금은 허무했다.

 마치 '다빈치코드'의 비밀결사조직처럼 나도 교육의 근본을 회복하는 비빌결사조직이 되어야 하는 것인가? 아니면 '의열단'이 되어 불의에 저항을 해야하는 것인가?

마치 '교육의 근본'을 회복하는 것이 '교사'만의 몫으로 남겨진 것은 아닌지? 바단 이렇게 되는 것이 '심성함양을 할 수 있도록 '교과'를 지도하는 교사의 능력만으로 사회구조적인 모순이나 현상들을 바꿀 수 있는 것인지에 대한 생각을 해보았다.

이러한 의문에도  글을 이끌어 나가는 생각과 자신의 주장을 진지하게 이끌고 나가는 태도를 보면서 이래서 하나의 학풍을 형성하고 이끌어갈 수 있는 학자셨구나 하는 생각이 들었다.