회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
교육학_이론과 실천
[예고] 곧 토론을 정리하고 비판적 리뷰로 들어갑니다.
첫 번째 읽기자료에 대한 느낌나누기, 그리고 토론의 어느 정도 진행된 것 같습니다.
선생님들이 학교 업무와 수업에 치이고, 또 쉽지 않은 교육학 공부까지 하시려니
많이 힘드실 것 같아요.
그렇긴 해도 제 경험상 공부는 어느 정도 일정을 지켜줘야 우리가 목표하는 바에 이를 수 있을 것 같아요.
아직 토론에 참여하지 않은 선생님들은 간단하게라도 토론글을 올려주시고
더 중요한 것은 '상호토론'입니다. 동료 선생님의 토론글에 의견도 활발하게 달아 주세요.
많이 힘드실 것 같아요.
그렇긴 해도 제 경험상 공부는 어느 정도 일정을 지켜줘야 우리가 목표하는 바에 이를 수 있을 것 같아요.
아직 토론에 참여하지 않은 선생님들은 간단하게라도 토론글을 올려주시고
더 중요한 것은 '상호토론'입니다. 동료 선생님의 토론글에 의견도 활발하게 달아 주세요.
토론 완료되는대로 비판적 리뷰 순서에 들어 가겠습니다.
오늘 스승의 날... 서로 격려와 위로!
언제나 친구, 캡틴^^
<사족> 원래 토론으로 진행하려했던 [주제2 수업관]은 비판적 리뷰에서 담아내도록 하고
이어지는 다음 읽기자료에서 좀 더 공부하도록 하겠습니다.
댓글 1개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
<민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 20971 | 2019.05.23 12:55 | |
<민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 22032 | 2019.03.16 19:44 | |
192 | [공지사항] <2013 교육학_이론과 실천> 학습모임을 시작합니다. [11+10] | 교컴지기 | 11449 | 2013.04.24 08:37 |
191 | [공지사항] RE:<교육학_이론과 실천> 학습모임을 시작합니다. [3+3] | 별이빛나는밤 | 3395 | 2013.04.24 14:35 |
190 | [공지사항] 공부를 시작하면서... [1] | 교컴지기 | 3179 | 2013.04.26 17:31 |
189 | [커리큘럼] 공부 커리큘럼의 대강(안) [2] | 교컴지기 | 10976 | 2013.04.26 17:48 |
188 | [공지사항] 첫 번째 읽기 자료 '수업전문성의 두 측면, 기술과 이해' [1] | 교컴지기 | 3599 | 2013.04.26 17:50 |
187 | [이야기] 공부모임에 참여하고 싶습니다. [1] | 수미산 | 3265 | 2013.04.29 09:41 |
186 | [발제문] 첫번째 읽기자료, 어떻게 읽으셨나요? [10] | 교컴지기 | 4073 | 2013.05.06 07:46 |
185 | [느낌나누기] 교사의 전문성(전인교육으로서의 장: 수업의 두 측면 기술과 이해) [6+2] | 노유정 | 4221 | 2013.05.07 10:29 |
184 | [느낌나누기] 교사의 전문성. 나의 전문성과 정체성. 참을 수 없는 존재의 가벼움에 대 [5+6] | 별이빛나는밤 | 4399 | 2013.05.07 17:27 |
183 | [느낌나누기] 수업의 전문성 [4] | 성욱 | 3100 | 2013.05.07 21:42 |
182 | [느낌나누기] 첫 번째 과제 함께 나눕니다. [6+2] | 지구별나그네 | 3194 | 2013.05.07 23:05 |
181 | [느낌나누기] 수업전문성이란 [4+1] | 사람사랑 | 3212 | 2013.05.07 23:30 |
180 | [느낌나누기] 수업전문성이라..... [4+1] | 또바기방쌤~ | 2920 | 2013.05.07 23:33 |
179 | [느낌나누기] 첫번째 읽기 자료(수업전문성의 두 측면)을 읽고.. [2] | 然在 | 3485 | 2013.05.08 10:53 |
178 | [느낌나누기] [토론에 앞서] 사유를 통하여 수업전문성에 다가서기 [2+2] | 교컴지기 | 3832 | 2013.05.08 13:53 |
177 | [공지사항] 교컴에서는 공부모임에 지원을 합니다. [1+1] | 교컴지기 | 3022 | 2013.05.08 16:12 |
176 | [토론] 토론을 시작합니다(주제 : 지식관, 교과관) [12+29] | 교컴지기 | 4138 | 2013.05.09 09:33 |
175 | [느낌나누기] 수업전문성으로 본 교사의 전문성에 대한 고민 [1] | 히말라야시타 | 3590 | 2013.05.13 22:39 |
>> | [공지사항] [예고] 곧 토론을 정리하고 비판적 리뷰로 들어갑니다. [1] | 교컴지기 | 2737 | 2013.05.15 11:17 |
173 | [비판적리뷰] 비판적 리뷰를 시작합니다. [8+5] | 교컴지기 | 3153 | 2013.05.16 10:39 |