회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1가입인사
- 2슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 3초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 4그림으로 공부하는 과학사
- 5페임랩(Fame Lab) 학습지
- 6새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 7마음 속 우편함
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9스무가지 조언
- 10사랑의 다른 말
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
교육학_이론과 실천
<2013 교육학_이론과 실천> 학습모임을 시작합니다.
<교육학_이론과 실천>은 이런 모임입니다.
- 이 모임은 '공부하는 교컴'의 하위 모임입니다.
- 이 모임은 교육학의 여러 이론을 공부하고 이를 교육실천 속에서 확인, 검증, 성찰하고
- 이를 통해 교육에서 구조와 개인의 관계를 통찰하고, 상호간의 성장을 도모하며,
- 교육혁신의 단서를 찾아 나가는 교컴의 교사전문가 학습공동체입니다.
- 교육혁신의 단서를 찾아 나가는 교컴의 교사전문가 학습공동체입니다.
아래와 같이 운영됩니다.
- 운영자는 교컴지기입니다.
- 공부 결과물을 온라인, 출판물 발행 등 다양한 방식으로 공유해 나갑니다.
- 운영자는 교컴지기입니다.
- 공부 결과물을 온라인, 출판물 발행 등 다양한 방식으로 공유해 나갑니다.
- 온라인 활동을 기본으로 하며, 필요한 경우 교컴 사무실에서 오프라인 모임을 갖습니다.
- 공부 커리큘럼은 교육학을 큰 주제로 하되, 모임 구성이 완료된 후 의논을 통하여 결정합니다.
약속해야 할 사항입니다.
- 자유롭게 가입, 탈퇴할 수 있으나 활동 중에는 성실하게 임해야 합니다.
- 읽기, 번역, 과제, 토론 등 모임에서 부과되는 활동을 성실하게 이행해야 합니다.
- 모임에서 정한 온라인, 오프라인 공부 시간을 준수해야 합니다 .
- 모임을 외부에 개방하여 교컴 회원들의 인식 제고에 조력합니다 .
교컴지기 드림
교컴지기 드림
댓글 11개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
<민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 21937 | 2019.03.16 19:44 | |
<민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 20850 | 2019.05.23 12:55 | |
>> | [공지사항] <2013 교육학_이론과 실천> 학습모임을 시작합니다. [11+10] | 교컴지기 | 11431 | 2013.04.24 08:37 |
191 | [커리큘럼] 공부 커리큘럼의 대강(안) [2] | 교컴지기 | 10961 | 2013.04.26 17:48 |
190 | [비판적리뷰] 피터스의 윤리학과 교육 비판적으로 읽기 | 교컴지기 | 10905 | 2019.02.13 17:13 |
189 | [토론] 토론을 위한 보조 자료 - 브루너의 지식의 구조 [3+3] | 교컴지기 | 10292 | 2013.07.22 09:34 |
188 | [공지사항] <2016 교육학_이론과 실천> 공부모임 참여자 모집(마감) [22+5] | 교컴지기 | 9230 | 2015.11.11 14:23 |
187 | [발제문] 민주주의와 교육 7~9장 요약정리 | 마녀쌤5188 | 8690 | 2019.05.08 20:22 |
186 | [느낌나누기] 교육의 목적 | tempest21 | 7352 | 2019.05.11 02:00 |
185 | [비판적리뷰] 피터스 철학에서 권위, 벌, 훈육, 그리고 민주주의 | 교컴지기 | 7107 | 2019.03.15 13:21 |
184 | [참고자료] [서평] 비고츠키, 불협화음의 미학 - 박동섭 저 | 교컴지기 | 7028 | 2014.01.21 12:58 |
183 | [참고자료] 민주시민교육 관련 칼럼 모음 | 교컴지기 | 7016 | 2019.01.10 06:26 |
182 | [느낌나누기] 민주주의의 정원 | 토로 | 6947 | 2019.01.09 10:23 |
181 | [공지사항] 교육학_ 이론과 실천 reboot [12+13] | tempest21 | 6886 | 2017.10.19 16:55 |
180 | [토론] <토론문> 교육과정 재개념주의,듀이,혁신교육 [9+13] | 별이빛나는밤 | 6285 | 2013.09.11 00:11 |
179 | [공지사항] 청주교사교육포럼의 교컴 워크숍에 초대합니다 | 마녀쌤5188 | 6152 | 2019.12.08 21:35 |
178 | [발제문] 학교는 시장이 아니다. 4장 발제 [3] | 날샌 부엉이 | 5943 | 2017.12.17 01:29 |
177 | [토론] 혁신학교 또 다른 시험대, 교육과정의 재개념화 운동 [4+5] | 노유정 | 5882 | 2013.09.16 10:43 |
176 | [느낌나누기] 교사, 어떻게 살아야 할것인가 - 피터스 "윤리학과 교육&quo | Grace | 5844 | 2019.02.15 14:58 |
175 | [참고자료] 함영기의 역량, 역량교육 관련 글 모음 [2] | 교컴지기 | 5826 | 2018.10.19 16:07 |
174 | [발제문] 학교는 시장이 아니다 3장 발제 [6+1] | 마녀쌤5188 | 5795 | 2017.11.26 11:51 |
173 | [토론] 인간발달론을 넘어 문화구성주의 또는 내러티브 사고양식의 교육과정 - 브루 [3+1] | 노유정 | 5741 | 2013.07.25 10:25 |