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미래교육 상상공부 모임 다시 시작합니다.
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김상홍 |
14996 |
2017.10.19 16:26 |
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[공지] 공부모임 운영팀이 구성됐습니다
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교컴지기 |
1945 |
2016.08.25 08:09 |
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[공지] 공부모임 운영 방안 및 몇 가지 부탁 사항
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교컴지기 |
3559 |
2016.08.06 07:23 |
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[공지] 공부모임 오프를 겸했던 교컴수련회에서 의논한 내용
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교컴지기 |
5584 |
2017.02.14 08:51 |
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[느낌나누기] 공동체와 함께 발전할 수 있는 역량
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김수환1 |
4760 |
2016.12.05 17:47 |
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[느낌나누기] 결국은, 교사인 나 자신에 대한 의문과 걱정이 들었던 책.
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마르지않는샘 |
1976 |
2016.10.07 00:59 |
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[느낌나누기] 개인의 능력이 발휘되기 위한 사회적 여건의 중요성
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Wookssam |
6146 |
2016.11.17 16:01 |
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[이슈토론] 개별화된 역량교육 상상
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바늘두더지 |
2105 |
2016.09.05 13:20 |
20 |
[느낌나누기] ‘역량 접근법’
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oasis0209 |
5975 |
2016.12.09 11:35 |
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[느낌나누기] [재작성] 언제나 있었던 '미래 교실'?
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좌청룡 |
3401 |
2016.10.08 20:10 |
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[공지] [반짝공지] 두번째 공부교재 미래교실 저자와 연결 추진
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교컴지기 |
2461 |
2016.09.07 15:24 |
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[느낌나누기] [미래교실] 책의 이야기는 미래의 이야기가 아니다
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김상홍 |
1929 |
2016.10.04 11:07 |
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[공지] PC나 스마트폰에서 이 공부방에 빨리 접속하는 방법
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교컴지기 |
2434 |
2016.08.10 09:46 |
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[이슈토론] Imagine and Realize! 비록 지금은 그러지 못하지만,
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Grace |
2674 |
2016.10.21 21:49 |
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[느낌나누기] 4차산업혁명에서의 협력적 혁신
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Essam |
3243 |
2016.08.23 20:08 |
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[이슈토론] 4차 산업혁명의 부정적 효과가 주는 교육적 시사점(나홀로 문화와 디지털
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최재학 |
3899 |
2016.09.04 22:39 |
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[이슈토론] 4차 산업혁명의 부작용을 최소화하기 위한 도구로서의 지능, 역량?
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동글이샘 |
2034 |
2016.08.28 00:10 |
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[이슈토론] 4차 산업혁명은 이미 다양한 이름으로 시작되고 있다.
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김상홍 |
3179 |
2016.08.26 21:52 |
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[이슈토론] 4차 산업혁명 방법론에서 긍정적효과와 부정적 효과가 주는 교육적 시사점
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oasis0209 |
3392 |
2016.08.29 16:32 |
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[공지] 2017년 2월 11-12일. 공부모임 오프 + 교컴 수련회
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교컴지기 |
5238 |
2016.12.09 14:29 |
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[공지] 2016 한국사회, 평생교육에 길을 묻다 안내
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교컴지기 |
3993 |
2016.09.28 12:54 |
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[공지] 2016 서울미래교육(미래역량)포럼 안내
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교컴지기 |
2474 |
2016.10.12 11:18 |
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[공지] 2016 서울국제교육포럼(교육 불평등을 넘어) 참가 안내
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교컴지기 |
4936 |
2016.10.12 14:05 |
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[이슈토론] 1.제4차 산업혁명은 시작되었는가, 아니면 3차 산업혁명의 연장과 심화인
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익산노샘 |
2562 |
2016.09.04 22:09 |
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[느낌나누기] ...?? (질문이 가득 남은 책)
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마르지않는샘 |
2209 |
2016.08.17 20:14 |
3 |
[느낌나누기] '미래교실'을 읽고
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황승길 |
2070 |
2016.10.06 21:42 |
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[느낌나누기] '미래교사'로 살기 위한 다짐
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순뚜기샘 |
1785 |
2016.10.06 17:45 |
1 |
[느낌나누기] '공간의 힘'과 '만들어서 공유하기'
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바늘두더지 |
2259 |
2016.10.08 12:58 |