1. 요 약

u-러닝 관련 국내외 사례 분석, 대상자에 대한 설문조사, 그리고 기술발전 동향 등을 고려하여 미래 사회인 유비쿼터스 사회에서의 교육이 어떻게 이루어질 것인지, 그리고 이러한 교육의 대부분이 이루어질 교실환경은 어떻게 구성되어야 하는지, 마지막으로 이러한 교실환경에서 교육은 어떤 모습으로 이루어질 것인지를 제시하기 위한 것이다.

2. 목 차

I. 서론
1. 연구의 배경 및 필요성

2. 연구의 목적
3. 연구의 내용
4. 연구의 범위
5. 연구의 방법
II. 미래 교육환경에 관한 기초 조사
1. 해외의 미래교육에 관한 연구 동향
2. u-러닝 관련 기술 동향
3. 미래 교실에 관한 설문조사 및 결과
4. 교수-학습 환경의 이론적 기초 변화 동향
III. 미래 교수-학습 환경의 변화
1. 학습공간의 유형과 구축 방향
2. 교수-학습공간의 변화 동향

3. 미래교육환경-학습공간의 변화 단계
IV. 미래 교육환경 프로토타입 및 시나리오
1. u-Class 프로토타입

2. u-Class 프로토타입 적용 방안
3. 교수-학습모형 적용과 u-Class 시나리오
V. 결 론