수업방법 및 사례
[해외] 미국 젬 프로젝트 실무책임자 낸시 모건
“‘젬 프로젝트’의 특징은 정보 제공이 컨소시엄 형태로 이뤄진다는 점입니다. 즉 일정한 심사를 통과한 컨소시엄 구성원만이 우리 사이트를 통해 정보를 제공할 수 있습니다. 컨소시엄 가입 여부를 심사할 때, 가장 중요한 심사기준은 ‘제공되는 정보가 교육적인가’ 입니다.”
미국 연방정부의 온라인 교육정보 사업인 젬 프로젝트의 실무 책임자인 시라큐스대학교 정보연구소 낸시 모건(사진)은 교사들의 인터넷 교수-학습자료 활용도를 높이기 위해서는 무엇보다 엄선된 양질의 교육정보만을 모아 쉽고 빠르게 이용할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 강조했다.
-젬의 교육정보들은 누가 이용하는가
=젬의 목표는 교사 등 누군가를 가르치는 사람들이 활용할 수 있는 정보를 제공하는 것이다. 유치원부터 대학교까지 모든 교육과정의 교사와 교수, 집에서 아이를 가르치는 홈스쿨링 부모 등이 이용할 수 있다. 나이별, 교육과정별로도 검색이 가능하기 때문에 편리하다. 학생들도 이용할 수는 있지만, 그들이 우리 사업의 주요 대상은 아니다.
-어떻게 젬의 교육정보를 이용하나
=검색엔진으로 검색을 한 뒤, 검색결과 나타난 자료의 제목을 클릭하면 해당 정보를 제공한 컨소시엄 구성원의 사이트로 이동하게 된다. 우리는 ‘관문’ 구실만 할 뿐, 자료의 전체 내용은 각 컨소시엄 구성원들의 인터넷 사이트에 있다. 젬 사이트를 통해 이용할 수 있는 교육정보의 양은 1월 현재 약 2만7천여건에 이른다.
-이용자의 수는
=지난해 10월의 경우 9만4천여명이 젬 사이트를 방문했다. 거의 매일 이용자들의 이용소감을 살펴보는데, 대부분 긍정적인 반응을 보이고 있다.
-젬과 또다른 교육정보 서비스인 프리의 차이점은
=젬과 프리는 교육부의 예산 지원을 받는 온라인 교육정보 사업이라는 점에서는 같다. 그러나 프리가 연방정부 기관의 자료만으로 이뤄지는 반면에, 젬은 연방정부 뿐만 아니라 대학교, 사회단체, 기업 등 훨씬 많은 구성원한테서 정보를 제공받는다. 또 프리는 교사 뿐만 아니라 학생들을 대상으로 하는 정보도 제공한다.
-앞으로의 계획은
=지난해 7월 교육부와 5년 동안 5백만달러(약 60억원)를 지원받는 내용의 새로운 계약을 맺었다. 젬의 교육정보의 양과 질을 계속해서 확대·개선하는 한편, 온라인상에 교사들의 공간을 만들어주는 사업도 할 계획이다.
한겨레 시라큐스/이종규 기자
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[추천] 지식채널 연작 시리즈 및 활용 사례 [19+3] | 교컴지기 | 111833 | 2009.10.06 10:38 | |
교사를 위한 Teaching Tips 61가지 [17+4] | 교컴지기 | 119345 | 2009.03.07 08:12 | |
정기고사 출제 길잡이 [13] | 함영기 | 101648 | 2006.09.26 21:04 | |
[사례] 좋은 수업 만들기 - 수업 기술 100選 [40] | 함영기 | 108768 | 2006.05.30 10:58 | |
507 | [창의] 전교생이 나만의 창의 학습장 | 함영기 | 1751 | 2004.07.25 19:22 |
506 | [경제교육] 민속놀이는 좋은 경제교육 | 함영기 | 1752 | 2002.10.02 07:15 |
505 | [해외] 25개국이 한 사이트서 정보공유 | 함영기 | 1753 | 2003.01.13 07:50 |
504 | [공통] 교사의 수업계획분석표 양식 | 함영기 | 1753 | 2003.06.15 18:16 |
503 | [자치교육] 민주주의 교육의 장 활용하려면 | 함영기 | 1754 | 2003.03.17 07:36 |
502 | [초등] 실과 교수․학습에서의 ICT 활용 방안 | 함영기 | 1754 | 2003.06.15 18:15 |
501 | [초등] 과학과 수준별 지도 방안 및 예시 | 함영기 | 1754 | 2003.06.15 18:27 |
500 | [창의] 창의성은 긴장 속에서 피는 꽃 | 함영기 | 1755 | 2003.06.09 06:57 |
499 | [도서관] 학교도서관 활성화, 시디롬·전자책등 다양한 자료 확보 | 함영기 | 1756 | 2003.03.03 06:47 |
498 | [초/과학] 이름만 알고있는 동식물들 인터넷에서 찾아보자 | 함영기 | 1757 | 2003.05.06 06:49 |
497 | [한양대] 교육과정 학생들이 자율 설계 | 함영기 | 1757 | 2003.12.19 07:59 |
496 | 제 1차 대안교육 심포지움 자료 | 함영기 | 1758 | 2003.06.15 18:59 |
495 | [영재교육] 판박이 기성복 아닌 재능별 맞춤 교육 | 함영기 | 1759 | 2003.01.27 09:00 |
494 | [초등] 학급에서의 특별재량활동 운영 방안 | 함영기 | 1761 | 2003.06.15 11:26 |
493 | 교실 진단 기법 적용 사례 - 회진초교 | 서우철 | 1761 | 2004.02.03 15:46 |
492 | [해외] 학습용 데이터베이스 정부가 팔걷고 구축 | 함영기 | 1762 | 2003.01.06 09:29 |
491 | [창의력] 머릿속에서 상자 돌리기 | 함영기 | 1762 | 2004.06.14 08:13 |
490 | [수업방법] 스스로 공부하는 법 일반 고교서도 가능 | 함영기 | 1763 | 2004.03.22 07:33 |
489 | [초등] 과학과에서의 ICT 활용 교육 실제 | 함영기 | 1765 | 2003.06.15 18:19 |
488 | [프로젝트] 시장 조사 프로젝트 | 함영기 | 1768 | 2002.06.02 19:57 |