이 프로젝트는 미국의 David J. Boin에 의하여 개발된 것으로
A Traveler`s Graphic Journal라는 제목의 프로젝트이다.
http://www.teachtheteachers.org/projects/DBoin2/index.htm 에서 원문을 볼 수 있다.

1. 소개

학생들은 동료, 친구와 함께 샌디에고에서 샌프랜시스코까지
자동차로, 배로, 오토바이로 여행하는 계획을 세우는데,
운전면허가 없어도 된다. 왜냐하면 이 프로젝트는 실세계의
직접 경험을 통한 여행이 아니고 가상의 지역 탐구 프로젝트이기
때문이다. 인터넷에 있는 자원을 이용하여 도시, 농경지,
사막을 돌아보고 사람들이 사는 곳과 일하는 방식, 놀이 방식
등을 조사하여 보고서(저널)로 작성한다.

2. 과제

인터넷에 있는 여러 자원을 이용하여 샌디에고에서 샌프랜시스코
에 이르는 가상의 저널과 그림을 완성한다. 이 저널은 길을
따라가면서 본 것들, 흥미있는 곳, 사람, 참고지도, 역사적인
참고자료, 그밖의 정보들을 포함한다.
학생들이 작성한 글과, 결론으로 부터 얻은 사항들은
하나의 저널로 묶여져서 Travel Adventure라는 웹사이트에
올려져야 한다.

3. 진행과정

다음과 같은 탐구와 디자인 과정을 거치면서 저널을 성공적으로
작성하도록 해보자.

단계1
다음과 같이 팀을 구성하고 역할을 확인하라.

지리학자(Geographer), 역사학자(Historian),
작가(Writer), 디자이너(Designer) 등 4명으로 팀 구성

각 역할은 링크를 눌러서 확인한다.
예를 들어 역사학자의 역할은 다음과 같다.

역사학자의 역할을 맡은 학생은 인터넷과 다른 곳에서서 얻는
자원과 여행 루트에 있는 사람들의 정보를 수집하여 사용한다.
역사학자는 지리학자와 밀접하게 활동하면서 농부들의 생활,
중요한 역사적 사실 및 과거에 사람들이 생활했던 방식 등을
조사해나간다. 역시 작가역할을 맡은 학생과도 밀접하게
묶여서 작업을 진행해나간다.

단계2
The Coast Route, The Central Valley Route,
The Desert and Mountain Route 등 세 가지 루트를
선택한다. 각 루트에 대한 정보는 링크를 눌러보라.

각 루트에서 발견되는 그림을 사용하라.
Coast Route Graphics,
Central Valley Route Graphics,
Deserts and Mountain Route Graphics 등
역시 각 루트를 누르면 그림을 받을 수 있다.

단계3
Automobile, Boat, Motorcycle 중에서 이동수단을
선택하라. 음악을 들으면서 이동할 수도 있다.

단계4
여행계획서를 작성하라. 계획서는 다음과 같은 내용이 들어간다.
- 팀의 이름
- 선택한 여행루트
- 이동 수단
- 최소한 열 가지의 방문할 도시, 거리
- 여행루트에서 발견되는 정보의 형태
- 여행저널에 포함될 그림과 사진

California Criss Cross이라는 퍼즐을 즐기는 시간이 포함됨

단계5
Geographer,Historian,Writer,Designer 등 팀원의
활동기록표를 작성한다.

단계6
매일의 활동일지를 기록하라.

단계7
그림으로된 여행저널의 출판

4. 평가기준

조사 research, 조직organization, 작성writing,
디자인design, and 협동정도collaboration를 항목별로
초보적 Beginning 1점, 발전적Developing 2점,
완성Accomplished 3점, 모범적Exemplary 4점으로 평가

5. 결론

이 프로젝트는 학습자로 하여금 실세계에서는 어려운
여행을 통하여 여러가지 훌륭한 간접 경험을 제공한다.

http://www.teachtheteachers.org/projects/DBoin2/t-index.htm
에는 지도교사 지침이 수록돼 있다.

번역 및 정리
교사 커뮤니티 대표 함영기(http://edcom.co.kr)