한국교육학술정보원
조사연구실 SDI서비스 제 161 회
2001년 4월 9일
작 성 : 채보영
자료제공 : 황현아(전 한국교육학술정보원)
문 의 : 02-3488-6255(채보영), glory@keris.or.kr
참조 사이트 : http://www.sauger.com/bigriver/index.html

1. 프로젝트 개요

큰 강 프로젝트 2000은 미시시피강 유역에 위치한 학교들 간에 실시되고 있는 협동 학습 프로젝트이다. 이 프로젝트에서 주안점을 두고 있는 연구 내용은 미시시피강 및 그 주변 지역의 역사, 인간, 지리, 민속, 생태, 지질, 그리고 식생에 관한 것이다. 이 프로젝트를 수행하면서 이루어진 모든 연구 내용은 프로젝트 홈페이지에 게시하고 있다.

2. 대상 : 초등학교 1학년 ∼ 고등학교 3학년

3. 목적

본 프로젝트의 목적은 첫째, 학생들로 하여금 현재 자신들의 모습과 지역의 특성을 만들어낸 근원이 무엇인지를 이해하도록 하기 위한 것이다. 둘째 학생들이 살고 있는 미시시피강 유역의 지역들에 관해 심도 있는 연구를 수행하고자 하는 것이며, 마지막으로 인터넷 기술을 활용하여 프로젝트 참여자들 간에 협동적인 의사 소통 능력을 기르고 프로젝트 참여 학급과 연구한 내용을 공유하기 위해서 웹에 연구 내용을 올려보는 경험을 갖도록 하려는 것이다.

4. 주요 프로젝트 내용

이 프로젝트에서 주로 다루고 있는 내용은 미시시피강 유역의 철새 이동로, 수질 조사, 지리와 역사, 가을 단풍, 민속에 관한 내용들로, 각 참여 학급에서 주제를 맡아 조사한 후 그 내용을 프로젝트 주관 학급에서 취합하는 형식으로 프로젝트가 진행되고 있다. 프로젝트 진행 중에 사용하고 있는 정보통신기술은 전자우편이다. 프로젝트 참여 학급은 전자우편을 통해서 모든 연구 내용을 주관 학급으로 보내고 있으며, 프로젝트 주관 학급은 이 내용을 홈페이지에 게시한다.

2001년 5월에 종료할 예정으로 아직 진행 중인 이 프로젝트에서는 여러 참여 학급과의 협동 작업을 통하여 프로젝트 결과물로 미시시피강 유역에 관한 실질적이고 유용한 정보를 담은 홈페이지를 얻을 수 있게 된다.

프로젝트에서 다루고 있는 연구 내용을 간단히 살펴보면 다음과 같다.

① 민속 : 위스콘신주의 특색을 보여주는 이야기들을 작성하여 그림과 함께 제시하였다.

② 지리 : 위스콘신 지역의 물류, 사람, 사상, 이 지역의 독특함을 형성해 주는 지역, 인간과 환경과의 상호작용, 자연 지리적 특성과 인문 지리적 특성, 명소 등을 소개하였다.

③ 철새의 이동로 : 각 지역에서 철새가 발견되면 이를 사진과 함께 전자우편으로 프로젝트 주관 학급에 알려옴으로써 이를 취합하여 철새의 이동로를 조사하였다.

④ 수질 조사 : 위스콘신 DNR(Department of Natural Resources)의 `Critter Search(* 참고 사이트 : http://www.dnr.state.wi.us/org/caer/ce/eek/teacher/critrsrch.htm)` 활동 방법을 적용하여 미시시피강의 수질을 조사하였다.

⑤ 역사 : 1920년대에 행해졌던 미시시피강의 배수로 사업에 관해 사진과 함께 소개하고 있다. 그리고 오늘날의 모습도 소개하고 있다.

⑥ 가을 단풍 : 가을의 단풍이 물들고 진행되는 것을 사진과 함께 제시하였다.