수업방법 및 사례
[다중지능 놀이] 집 찾기로 좌표개념 쏙쏙
“우리집은 ○○아파트 101동 503호예요.” “우리집은 101동 901호인데….” 극장이나 공연장에서 자신의 자리를 찾는 것처럼 생활 속에는 많은 좌표(점의 위치)가 있다. 마찬가지로 똑같아 보여 구별이 어려운 아파트에도 집을 찾는 규칙을 알면 쉽다. 활동 놀이로 좌표개념을 익히며 논리수학지능 발달도 도와주자. 〈활동 1〉 집 찾기 놀이로 주변의 좌표를 찾아보자. “전화를 걸면 집까지 갖다 주는 것은 무엇이 있지?” “자장면, 피자, 치킨…, 많아요.” “어떻게 집을 찾아올까?” “우리집 주소를 이야기하면 돼요.” “우리 꽃가게 주인이 되어서 집 찾기 놀이할까.” 따르릉 따르릉∼. “여기는 ○○아파트 103동 204호인데요. 장미꽃 10송이 예쁘게 포장해서 갖다 주세요.” (어느 집인지 찾아볼까?) “네. 다른 집에 갖다 주면 안돼요.” “204호는 위로 2칸 올라가서 2층 옆으로 4칸 가면 204호가 나와요.” 〈활동 2〉 보물 찾기 놀이로 점의 위치를 알아보자(그림). “토끼가 보물을 가지고 가다가 연못 속에 풍덩 빠뜨렸어. 토끼의 보물은 무엇일까?” “당근이오.” “우리 토끼의 보물을 찾아주자. 연못에 살고 있는 개구리가 보물이 어디 있는지 암호를 불러준대. 잘 들어보자. (가, 2)” “암호를 잘 모르겠어요.” “아파트 안에 있는 우리집을 찾는 것과 똑같아. 연못에도 옆으로 1칸 가서 가, 위로 2칸 가서 2, 여기구나.” “아, 찾았다! 토끼가 보물 찾았어요.” 〈최수현|한국프뢰벨 유아교육연구소 www.froebel.co.kr〉 |
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