교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 3슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 4초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 5그림으로 공부하는 과학사
- 6페임랩(Fame Lab) 학습지
- 7새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9마음 속 우편함
- 10스무가지 조언
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
수업방법 및 사례
[현장학습] 들꽃 아는 만큼 활짝
야생화 학습자료와 관찰장소
들꽃도 아는 만큼 보인다. 무심코 봤을때 아무 의미없는 듯한 풀 한포기, 꽃 한송이도 세심한 관심의 눈길에 온갖 사연을 가진 생명체로 새롭게 다가온다. 따라서 들꽃을 보러갈 때는 사전학습을 통해 그 계절에 피는 꽃과 식물에 대한 정보를 알고 가는 게 중요하다.
초등학생용 식물 관련 책으로 <열려라 꽃나라>(지성사), <야생화 쉽게 찾기>(진선출판사), <쉽게 찾는 우리꽃>(현암사), <풀꽃과 친구가 되었어요>(창작과 비평사)를, 인터넷 사이트는 꽃지기의 꽃누리(jhd.new21.org), 야생화를 사랑하는 사람들의 모임(wildplant.org), 어린이 숲(kidsforest.org), 들꽃누리(delta001.com.ne.kr) 등을 접해볼 만하다.(환경을 생각하는 전국교사모임 오창길 사무국장 추천)
서울과 인근의 야생화 관찰장소를 소개한다.
남산 야생화공원=1994년 남산 외인아파트를 철거한 뒤 8년만인 2002년 5월 문을 열었다. 3000여평의 터에 습지생태원·사계절정원 등 지구별로 180여종 8만4500여포기의 자생식물과 98종 6500여그루의 토종나무가 심어져 있다. (02)753-5576.
길동생태공원(서울 강동구 길동)=총 2만4449평의 면적에 초지·저수지·습지·산림·광장 등 5개 지구별로 모두 400여종의 자생식물이 있다. 생태 보호를 위해 입장객을 200명으로 제한하며, 2주전에 사전 방문예약을 해야 한다. (02)472-2770.
신구대학 식물원(성남시 수정구 상적동)=신구대학이 관련학과 연구·실습과 일반 시민의 자연학습장으로 올 5월 개원했다. 현재 1차로 조성된 1만4941평의 터에 계절초화원·철쭉원·어린이정원·서양정원·허브원 등 5개 정원이 조성돼 있다. (031)723-6677.
인천대공원 자생식물원(인천 남동구 장수동)=인천대공원 안 1500㎡ 면적의 야외터에 144종 1만5400본의 자생식물이 있다. 공원 안의 식물원, 장미원, 자연생태원 등과 함께 즐길 수 있다. (032)466-7282.
유명산 자생식물원(경기 가평군 설악면)=유명산 자연휴양림 안 2만4000평 터에 조성된 국내 첫 국립 자생식물원으로 2002년 9월 문을 열었다. 370여종의 자생식물을 보유하고 있다. (031)585-9643.
한겨레 김종태 기자 jtkim@hani.co.kr
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[사례] 좋은 수업 만들기 - 수업 기술 100選 [40] | 함영기 | 108454 | 2006.05.30 10:58 | |
정기고사 출제 길잡이 [13] | 함영기 | 101324 | 2006.09.26 21:04 | |
교사를 위한 Teaching Tips 61가지 [17+4] | 교컴지기 | 119015 | 2009.03.07 08:12 | |
[추천] 지식채널 연작 시리즈 및 활용 사례 [19+3] | 교컴지기 | 111477 | 2009.10.06 10:38 | |
367 | [협동학습] [협동학습] 사회 수업에서 「협동학습」적용의 실제 | 함영기 | 7378 | 2005.04.27 09:29 |
366 | [협동학습] [협동학습] 바로 알고 가르치기 | 함영기 | 5646 | 2005.04.21 19:21 |
365 | [협동학습] [협동학습] 구조중심 협동학습에 대한 연구 | 함영기 | 6401 | 2005.04.27 09:34 |
364 | [협동학습] [협동학습] 경쟁서 협동으로 교실개혁 해야죠 | 함영기 | 3577 | 2005.01.10 09:03 |
363 | [협동학습] [협동학습] The Cooperative School(영문) | 함영기 | 5818 | 2005.04.28 20:32 |
362 | [협동학습] [협동학습] TGT(Teams Games Tournaments) 모형 | 함영기 | 8116 | 2005.04.21 20:04 |
361 | [협동학습] [협동학습] TAI(Team Assisted Individualizati | 함영기 | 7364 | 2005.04.21 20:05 |
360 | [협동학습] [협동학습] STAD(Student Teams-Achievement Di | 함영기 | 10337 | 2005.04.21 20:03 |
359 | [협동학습] [협동학습] LT(Learning Together) 모형 | 함영기 | 10751 | 2005.04.21 20:09 |
358 | [협동학습] [협동학습] Kagan의 모형 | 함영기 | 11493 | 2005.04.21 20:12 |
357 | [협동학습] [협동학습] JIGSAW, JIGSAWⅡ, JIGSAWⅢ모형 | 함영기 | 13950 | 2005.04.21 19:53 |
356 | [협동학습] [협동학습] Jigsaw 모형을 적용한 웹기반 협동학습 | 함영기 | 7194 | 2005.04.21 19:12 |
355 | [협동학습] [협동학습] Decision Making Episodes(의사결정) 모형 | 함영기 | 7155 | 2005.04.21 20:10 |
354 | [협동학습] [협동학습] Cooperative Learning(영문) | 함영기 | 8006 | 2005.04.28 20:30 |
353 | [협동학습] [협동학습] Collaborative vs Cooperative Lear | 함영기 | 4218 | 2005.05.06 22:05 |
352 | [협동학습] [협동학습] Co-op Co-op 모형 | 함영기 | 9382 | 2005.04.21 20:02 |
351 | [협동학습] CIRC(Cooperative Integrated Readi | 함영기 | 5645 | 2005.04.21 20:05 |
350 | [협동학습] [협동학습] AN OVERVIEW OF COOPERATIVE LEARNI | 함영기 | 15830 | 2005.04.28 20:28 |
>> | [체험학습] [현장학습] 들꽃 아는 만큼 활짝 | 함영기 | 2190 | 2003.08.25 07:18 |
348 | [해외사례] 아랍국가의 교육제도의 원칙과 현실 | 함영기 | 2611 | 2002.08.13 07:19 |