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수업방법 및 사례
[협동학습] Jigsaw 모형을 적용한 웹기반 협동학습
Jigsaw 모형을 적용한 웹기반 협동학습
시스템의 설계 및 구현
이두완†․이영현†․김명렬†
†한국교원대학교 컴퓨터교육과
Design and Implementation of a Web-Based Cooperative Learning System with Jigsaw Model
Doo-Wan Lee†․ Yung-Hyun Lee†․ Myeong-Ryeol Kim†
†Dept. of Computer Education, Korea National University of Education
요 약
교육 현장에 컴퓨터와 인터넷 인프라가 구축되어 상호 작용적인 웹 기반 수업이 활성화될 수 있는 환경이 되었다. 따라서, 협동학습이 활발히 이루어질 수 있도록 하는 것이 중요한 과제이다. 본 연구에서는 개인의 학습 성향에 맞추어 모둠을 구성하고, 학습자가 직접 모둠을 운영할 수 있는 특징을 가지고 동등한 입장에서 상호작용을 할 수 있도록 도와주는 역할을 할 수 있는 시스템을 구축하였다. 전형적인 협동학습의 형태를 웹기반 시스템으로 구현한 것이다. 본 연구의 결과, 학습자가 문제를 해결하는 과정에서 개인의사 결정력, 문제해결능력, 비판력, 사고력 등을 향상시킬 수 있는 계기가 되고 나아가서 원활한 대인관계를 형성할 수 있어 협동학습의 성과를 높여줄 것이다. 또한, 학습자의 학습흥미유발을 주축으로 교육적 의사소통의 효과를 높일 수 있다.
- 이두완_학술_2003_KACE_Jigsaw.hwp (0B) (530)
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