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보고서/논문
[초등] 사회과에서 구성주의적 사진자료 활용방안
사회과교육에 있어서 구성주의적 사진자료 활용방안
황 홍 섭
부산교육대학교 교수
1) 문제의 제기와 연구목적
지식정보기반사회는 학습자에게 요구되는 과제를 능동적으로 처리하고, 이러한 능동적인 해결을 위해 학습자의 사고력 신장이 주요한 과제가 되고 있다. 2000년부터 순차적으로 적용할 제7차 교육과정은 교수-학습 내용과 평가방법에 있어서 학습자의 탐구능력과 같은 지적 사고능력을 신장시키는 데에 그 목적을 두고 있다. 제7차 교육과정의 교수-학습 방법의 가장 큰 특징은 수업의 개별화를 도모하고, 학습자가 수업에 능동적으로 참여하기 보다는 학습자 스스로 지식을 구성해가는 이른바 구성주의를 이론적 배경으로 하고 있는 것은 주지의 사실이다...이하 첨부파일 참조
- so_photo.hwp (0B) (338)
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