보고서/논문
[초등] 도덕 교과 ICT 활용 교수-학습 전략
초등 학교 도덕 교과 ICT 활용 교수-학습 전략
차 우 규(한국교육과정평가원)
차 우 규(한국교육과정평가원)
Ⅰ. 초등 학교 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 목표
제7차 교육과정에서 초등 학교 도덕과의 성격 및 목표 규정에 있어서는 특정 영역에서 정보 통신 기술 활용을 구체적으로 제시하고 있지 않다. 하지만 ‘도덕’ 교과에서의 정보통신기술 활용은 대부분의 제재에서 의미있게 활용될 수 있다. 단원 및 제재에 따라서는 주된 방법으로, 또 어떤 소단원 및 제재에서는 보조적인 방법으로 활용이 가능하다...이하 첨부파일 참조
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