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[초/영어] 초등 영어교육 이야기 분석과 활용

함영기 | 2003.07.13 18:39 | 조회 2483 | 공감 0 | 비공감 0

초등학교 영어교육에서의 이야기 분석과 활용

이재희(인천교대 영어교육과)

I. 서론

세계가 블럭화, 단일화되면서 국제어로서의 영어(English as an International Language)의 중요성은 날로 커지고 있다. 따라서 신경생리학적 근거, 인지적 근거, 정의적 근거 및 언어학적 근거를 내세워서 외국어(영어) 교육을 사춘기 이전인 10세를 전후하여 시작하는 추세가 세계적으로 날로 확산되어 왔으며, 초등학교에서의 외국어(FLES, Foreign Language in the Elementary School) 교육, 몰입학습 프로그램(Immersion Program) 및 외국어 경험(FLEX, Foreign Language Experience) 프로그램이 실시되어 왔다...이하 첨부파일 참조

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