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과학/물리/화학/생물/지학
중1과학 정의적 특성 함양 위한 프로그램
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Ⅰ. 과학이란?
1. 숨어있는 숫자를 찾아라!|2
2. 어림의 달인|16
3. 나를 닮은 과학자 찾기 놀이|32
Ⅱ. 지구계와 지권의 변화
1. 어느 외계인의 지구 탐사기|40
2. 너와 내가 함께하는 지구계 이야기|52
3. 넌 아니? 상자 속에 뭐가 들었는지?|66
Ⅲ. 힘과 운동
1. 손바닥 밀기 모둠 대항전|84
2. 다 같이 일어서기|96
3. 이야기가 있는 그래프 그리기|108
Ⅳ. 광합성
1. 오감을 이용한 식물 관찰|120
2. 식물 줄기를 어떻게 나누었을까?|134
3. 먹이를 주지 않아도 생물이 살 수 있을까?|144
Ⅴ. 열과 우리 생활
1. 과학은 삶, 삶은 달걀|160
2. 열에너지, 진품명품 쇼!|174
3. 비열 보드게임 한 판|186
Ⅵ. 분자운동과 상태변화
1. 단원의 시작을 즐겁게|200
2. 열 받은 기체의 부피는? |210
3. 풍선을 밟고 올라설 수 있을까?|228
Ⅶ. 수권의 구성과 순환
1. 물… 아직 끝나지 않은 이야기|242
2. 운동화와 장난감의 좌충우돌 5대양 종주기|260
3. ‘바다의 눈물’ 온라인 사진전|294
1. 숨어있는 숫자를 찾아라!|2
2. 어림의 달인|16
3. 나를 닮은 과학자 찾기 놀이|32
Ⅱ. 지구계와 지권의 변화
1. 어느 외계인의 지구 탐사기|40
2. 너와 내가 함께하는 지구계 이야기|52
3. 넌 아니? 상자 속에 뭐가 들었는지?|66
Ⅲ. 힘과 운동
1. 손바닥 밀기 모둠 대항전|84
2. 다 같이 일어서기|96
3. 이야기가 있는 그래프 그리기|108
Ⅳ. 광합성
1. 오감을 이용한 식물 관찰|120
2. 식물 줄기를 어떻게 나누었을까?|134
3. 먹이를 주지 않아도 생물이 살 수 있을까?|144
Ⅴ. 열과 우리 생활
1. 과학은 삶, 삶은 달걀|160
2. 열에너지, 진품명품 쇼!|174
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Ⅵ. 분자운동과 상태변화
1. 단원의 시작을 즐겁게|200
2. 열 받은 기체의 부피는? |210
3. 풍선을 밟고 올라설 수 있을까?|228
Ⅶ. 수권의 구성과 순환
1. 물… 아직 끝나지 않은 이야기|242
2. 운동화와 장난감의 좌충우돌 5대양 종주기|260
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