인문과 과학의 만남 

성보고:신철수 / 성남고:이재모

1. 지도 목표

자연과학과 인문․사회 과학은 분리되어 생각할 수 없다. 전자는 후자에, 후자는 전자에 영향을 미치며 상호보완적으로 발전할 수 있다. 어느 한쪽에만 치우친 인간이 아니라, 모든 영역에서 골고루 발달하는 인간이 필요하다.

한편 세계의 문제를 인식하고 그 원인을 찾아 새로운 대안을 모색하는 과정에는 합리적이고 논리적인 사고가 필요하다. 문제를 감정적으로 해결하다 보면 또 다른 문제를 야기할 수 있다. 그래서 본 강좌를 통해 문제를 논리적으로 해결하는 능력을 키워주고자 한다.

2. 지도 방침

가. 자연과학 제재와 인문/사회 과학 제재를 골고루 활용하고자 한다. 특히 각각을 독립적으로 활용하기보다는 통합적으로 활용하는 것을 주안점으로 한다. 특히 자연과학 제재만을 이용하는 경우, 그것을 사회 현상에 유추하여 적용한다.

나. 학생들이 직접 쓰고 자신들의 생각을 자유롭게 발표하도록 유도한다.

다. 어려운 학문적 개념은 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 충분히 해설해 준다. 특히 자연과학 지식은 자연계 학생들조차도 어려워하는 만큼, 그 개념을 이해시키는 데 중점을 둔다.

라. 좋은 논술의 요건이나 모범 논술을 제시하여 학생들이 자신의 능력을 측정할 수 있도록 유도한다.  

라. 논술문 작성의 사고 과정을 자세히 밝혀 학생들로 하여금 사고 과정의 중요성을 깨닫게 한다.

이하 첨부파일 참조