대안 교육이란 무엇인가 / 차례

책머리에 / 5

새로운 교육문화로 사람다운 삶을 되살리려면 / 11

― 대안교육문화 사회운동론

들어가며 : 안팎으로 놓인 교육 개혁의 걸림돌

           ― 병든 사회, 막힌 교육의 숨결

돌아보며 : ‘오래된’ 교육의 ‘새 꿈’

           ― 밖의 대안 교육의 어제와 오늘

살펴보며 : 우리 사회의 새로운 교육의 꿈과 길

           ― 우리 대안 교육의 막힘과 트임

내다보며 : 새로운 교육문화의 꿈과 길

           ― 대안 교육의 앞날

‘오래된 교육의 새 꿈’을 실천하고 있는 현장을 찾아서 / 69

꿈이 아니라 가능한 일임을 확인하는 자리에 모이기까지

대안 교육을 향한 같은 꿈, 다른 모양의 노력들

제도 교육의 틀 안에서 - 자율, 창의, 협동을 기르는 거창의 교육 활동

제도 교육의 틀 곁에서- 위대한 평민을 기르는 풀무농업고등학교,

자기와 남을 존중할 줄 아는 교육이 있는 곳, 영산성지학교

제도 교육 밖에서 - 민들레 만들래, 숲속마을 작은 학교, 예수 가정,

공부방, 그리고 방과후 활동

오리가 벼를 쓰다듬어 키우듯 / 87

― 유기농법교육을 일구는 풀무학교

그 크낙한 자연스러움 / 125

― 교육의 참뜻을 거듭 일깨워 준 두 대가의 만남을 기리며

다름과 새로움 / 135

― 독일의 대안 교육 운동 사례(자유대안학교를 중심으로)

들어가며 : 독일의 대안 교육

            ― 전후에서 통일 후까지

둘러보며 : 학교 개념의 새로운 정립

            ― 새로운 사회, 새로운 학교

살펴보며 : 자유대안학교운동의 이모저모

            ― 제도 안팎의 대장정

내다보며 : 대안 학교 운동의 전망

           ― 제도 안으로 영향 주기