0의 지도

0의 지도의 어려움과 그 비결은 없는 것을 있는 것과 같이 생각시키는데 있다. 이 어려움을 해결하기 위해 0을 단독으로 유도하거나 점수등에서 유도하는 지도는 삼간다.
대신 \'사과는 몇 개인가\'에서 3개에서 하나씩 줄어들어 3,2,1을 매개로 하여 0을 올바르게 , 그리고 쉽게 유도할 수 있다. 구체물을 사용한 후에 종이판을 이용하여 0을 유도하는 작업도 실시한다.

[2] 순서수로서의 0의 지도
수의 예를 만들 때에는 0이 1의 앞의 자리를 잡게 된다. 이것이 순서수의 0이다. 순서수의 0을 유도하는데는 길이, 무게 등의 연속량의 지도에서 다루는 것이 좋으나, 분량의 지도에서 유도할 수도 있다.

출처:초등수학교육론-현종익